Acuaponia

“2012 AÑO DEL BICENTENARIO DEL ILUSTRADOR NACIONAL”

PREPARATORIA OFICIAL NO. 84

MATERIAS: COMPRENSIÓN LECTORA Y REDACCIÓN II
MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO II

INFORME DE INVESTIGACIÓN

PRESENTA: EVERARDO MORALES DELGADILLO
ERNESTO RODRÍGUEZ MENESES
OCIEL GONZÁLEZ BALDERAS
G. EFRÉN ESPINOSA AGUILAR

ASESORAS: PROFRA. MA. SOLEDADALARCÓN MONTIEL
PROFRA. ROSARIO GPE. ALCÁZAR OZUNA

Santo Domingo Aztacameca, Méx, 04 De Junio Del 2012

[Índice]

Abstracto ---------------------------------------------------------------------------- 3

Introducción ------------------------------------------------------------------------- 4

Justificación------------------------------------------------------------------------- 5

Planteamiento del problema ---------------------------------------------------- 6

Objetivos ----------------------------------------------------------------------------- 7

Hipótesis y explicación de las variables -------------------------------------- 8

Marco teórico ----------------------------------------------------------------- 9
Riego Por Goteo1.1 Sistema de riego
1.2 Tipos de sistema de riego
1.3
1.4
1.5
Diseño metodológico --------------------------------------------------------------

Resultados ----------------------------------------------------------------------------

Conclusiones ------------------------------------------------------------------------

Bibliografía---------------------------------------------------------------------------

Apéndices ----------------------------------------------------------------------------

Abstracto

Esta investigación ha sido realizada pensando en los distintos problemas que enfrentan los agricultores al realizar el proceso de siembra-cosecha, ya que el principal problema en la región de que los agricultores no puedan obtenerfruto de su esfuerzo es el que al momento de sembrar las semillas no germinen, o carezcan de nutrientes, y hemos investigado a cerca de algunas alternativas de solución y nos pareció muy buena ésta.
Llevaremos a cabo una demostración práctica de lo presentado en este reporte para poder demostrar el beneficio que podría presentar este proyecto como alternativa, en éste, utilizaremos como material;una pecera, tubos de pvc de 1 pulgada, abrazaderas metálicas, semillas para germinar o plántulas del vegetal que planeamos cultivar. Y peces “Localriver”, amoniaco, amonio, nitrito y nitrato; ya que éstas sustancias se encuentran disueltas en el agua de los acuarios y pueden ser empleadas por las plantas, excepto por el nitrito.
Además hay que tener en cuenta que el amonio para los peces puedetener una toxicidad baja, pero el amoniaco puede ser peligroso para ellos ya que puede causar lesiones en las branquias y el intestino, y con esto podría causar hemorragias y ataques al sistema nervioso.
Como resultado hemos obtenido que el sistema acuapónico es una muy buena solución para aquellas personas que quieran obtener plantas, y frutos de calidad, además de que con este sistema puedentambién germinar semillas para después, trasplantar a suelo fijo, e incluso al sistema hidropónico, ya que estos dos sistemas son muy similares, porque los dos utilizan solamente agua y nutrientes o sustancias químicas.

Introducción

Alumnos del primer grado grupo “2” de la escuela preparatoria oficial número 84 (EPOEM 84) realizó una investigación para conocer el proceso, temática e importancia dela hidroponia en cuanto a necesidad y beneficio que puede recibir el país. La investigación se realizó para obtener información acerca de los beneficios que implica utilizar la hidroponia como medio de siembra-cosecha e incluso para sólo germinar semillas, ya que en la región debido a suelos áridos, sequías, cambios climáticos repentinos, etc.; es muy difícil sembrar y aún más, cosechar.
Éste...