acuerdo 259

ACUERDO NÚMERO 259 POR EL QUE SE ESTABLECE E...

file:///Users/pruiz/Desktop/tst/ACUERDO%20NU%CC%81...

ACUERDO NÚMERO 259 POR EL QUE SE ESTABLECE EL PLAN DE ESTUDIOS PARA
LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
(Publicado en el Diario Oficial de la Federación el día 2 de agosto de 1999)
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados UnidosMexicanos.Secretaría de Educación Pública.
Con fundamento en los artículos 3o. fracciones I, II y III de la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos; 38 fracciones I inciso a), V y XXXI de la Ley Orgánica de la
Administración Pública Federal; 12 fracciones I, VI y XIII, 47 y 48 de la Ley General de
Educación, y 5o. fracciones I y XVII del Reglamento Interior de la Secretaría de EducaciónPública, y
CONSIDERANDO
Que el Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000 establece como compromiso del gobierno
federal elevar la calidad de los servicios que se imparten en el sistema educativo nacional;
Que el Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000 señala el carácter prioritario de la
transformación y el fortalecimiento académicos de las escuelas normales;
Que los maestros, como un factordecisivo de la calidad de la educación, requieren una
formación inicial sólida y coherente con los propósitos, contenidos, enfoques y recursos
pedagógicos del nivel educativo en el cual trabajarán;
Que en su formación inicial los maestros deben desarrollar firmes competencias
profesionales, con base en la adquisición de conocimientos, capacidades, actitudes y
valores que les permitan aprender conindependencia, dominar los campos disciplinarios y
didácticos de su enseñanza, caracterizar las etapas de desarrollo por la que transitan los
niños, ser sensibles ante las particularidades sociales y culturales de su futuro entorno de
trabajo y estimular los procesos de aprendizaje de los alumnos; por tales motivos he tenido
a bien expedir el siguiente:
ACUERDO NUMERO 259 POR EL QUE SEESTABLECE EL PLAN DE ESTUDIOS PARA
LA FORMACION INICIAL DE PROFESORES DE EDUCACION PRIMARIA
ARTICULO 1.- La formación inicial de profesores de educación primaria se deberá realizar
con base en el plan de estudios que a continuación se establece:
PLAN DE ESTUDIOS PARA LA FORMACION INICIAL DE PROFESORES DE
EDUCACION PRIMARIA
Enfoque
En la elaboración del presente plan de estudios se ha adoptadouna lógica de trabajo en la
que el punto de partida del curriculum es la definición del perfil del profesional de la

1 of 22

3/9/09 4:55 PM

ACUERDO NÚMERO 259 POR EL QUE SE ESTABLECE E...

file:///Users/pruiz/Desktop/tst/ACUERDO%20NU%CC%81...

educación que se aspira a formar, y el punto de llegada la selección y la organización, en un
mapa curricular, de los contenidos, lasactividades y las experiencias formativas que con
mayor probabilidad permitirán lograr los rasgos del perfil deseable.
Conforme al método aquí adoptado, en un primer momento se han definido con la mayor
precisión posible los rasgos del maestro de educación primaria que México requerirá en el
futuro inmediato. Esos rasgos responden no sólo a las necesidades de conocimiento y
competencia profesionalque plantea la aplicación del curriculum de la escuela primaria,
sino también a las actitudes y valores que caracterizan al buen educador en el ámbito más
amplio de sus relaciones con los niños, con las familias y con el entorno social de la
escuela. Igualmente se consideran las capacidades que permiten el aprendizaje
permanente, tanto a partir de la experiencia como del estudio sistemático, yque deben estar
presentes en todo egresado de las instituciones educativas del tipo superior.
En segundo lugar, se han establecido algunas características de la organización del
curriculum y del trabajo académico, de cuya existencia depende que los rasgos del perfil
profesional puedan realmente ser logrados por los alumnos. Estas características, definidas
en el apartado de Criterios y...