Acuerdo Secretarial No 52

ACUERDO SECRETARIAL NÚMERO 52/2003
Mediante el cual se expide el Lineamiento de Disciplina Escolar para las Instituciones Educativas de los Niveles de Primaria y Secundaria de la Secretaría de Educación de Guanajuato.

CAPÍTULO SEGUNDO
De los Derechos y Deberes de los Educandos

Artículo 6o.- Todos los educandos tienen los siguientes derechos:

I. Ser tratados con respeto, igualdad y enforma justa por parte de los educadores;
II. Gozar de las mismas oportunidades de desarrollo, sin limitaciones o preferencias personales;
III. Ser respetados en su integridad física, psicológica y moral;
IV. Ser escuchados y orientados en función de sus necesidades académicas y personales;
V. Disfrutar de sus tiempos libres establecidos por la institución educativa;
VI. Conoceroportunamente las disposiciones escolares, tales como calendario escolar, calendario de exámenes, horarios de actividades académicas, servicios que la institución educativa ofrece, normas para el uso de sus instalaciones, laboratorios, talleres, sanitarios y otras de uso común;
VII. Conocer por parte de cada educador al inicio del ciclo escolar la información necesaria acerca de los programas de estudio,dosificación, materiales didácticos y criterios de evaluación;
VIII. Recibir de los educadores: una adecuada presentación personal, puntualidad y asistencia; preparación de clases, orden y metodología sugerida en planes y programas de estudio; el respeto por el derecho a participar; y una seriedad y justicia en la evaluación del aprendizaje;
IX. Presentar los exámenes ordinarios y deregularización sujetándose a las fechas y condiciones que establezcan las disposiciones normativas aplicables;
X. Ser informado oportunamente sobre su desempeño académico y recibir atención, de manera especial, cuando sus resultados no sean favorables, debido a problemas personales, familiares, de carácter físico, psicológico y/o emocional, a través del personal capacitado para ello;
XI. Recibirreconocimientos por su dedicación académica, comportamiento, constancia y disciplina mostrada en las actividades escolares;
XII. Formular peticiones respetuosas ante educadores y Director, en forma verbal o escrita, relacionadas con su situación escolar o personal;
XIII. Participar en la elección y ser electo para integrar las diversas instancias de apoyo a la institución educativa, siempre ycuando, cumpla con los requisitos establecidos para tal efecto;
XIV. Ser informados de las medidas que puedan afectar sus intereses académicos, a través de las autoridades educativas o de sus representantes;
XV. Participar en las actividades de extensión que promueva su institución educativa;
XVI. Que la información relativa a su situación académica se maneje en los términos de la legislaciónaplicable; y
XVII. Los demás que sean inherentes a la naturaleza de su desarrollo como educando.

Artículo 7o.- Todos los educandos tienen los siguientes deberes:

I. Acatar y cumplir las disposiciones normativas, así como los acuerdos del Director que contribuyan a su formación integral;
II. Observar buena conducta dentro y fuera de la institución educativa;
III. Cumplir con lasindicaciones del educador y del Director que le obligan en su calidad de educando;
IV. Asistir con puntualidad a sus clases y a las actividades escolares que de acuerdo a los planes y programas de estudio sean obligatorias;
V. Observar un trato respetuoso entre sus compañeros y el personal que labora en la institución educativa;
VI. Permanecer en la institución educativa durante todas las horaslectivas que le correspondan, salvo circunstancias especiales que sean determinadas por el Director;
VII. Participar activa y constantemente en las actividades académicas para lograr el desarrollo de sus capacidades y habilidades como agentes de su propia formación y con un sentido de responsabilidad y compromiso;
VIII. En el caso que deba ausentarse de la institución educativa, deberá informarlo...