ACUERDO N MERO 592 Vinculaci N Curricular De La Educaci N B Sica
Páginas: 2 (298 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2015
ACUERDO NÚMERO 592 vinculación curricular de la educación básica
ARTÍCULO PRIMERO.- La Articulación de la Educación Básica, que comprende los niveles de preescolar, primaria y secundaria,determina un trayecto formativo –organizado en un Plan y los programas de estudio correspondientes– congruente con el criterio, los fines y los propósitos de la educación aplicable a todoel sistema educativo nacional, establecidos tanto en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, como en la Ley General de Educación,
TIPOS DE ESCUELA
Escuela de tiempoCompleto:
Es aquella que amplía su horario de atención a jornadas de entre 6 y 8 horas, para fortalecer la calidad de los aprendizajes; optimizar el uso efectivo del tiempo escolar con elobjetivo de reforzar las competencias lectoras, matemáticas, de arte y cultura, de la recreación y desarrollo físico y, por último, fortalece los procesos de la inclusión y convivencia escolar.Estas escuelas operan en preescolar, primaria y secundaria.
Escuela de tiempo en jornada ampliada:
Las Escuelas de Jornada Ampliada son una nueva modalidad de centros educativos, en losniveles de preescolar y primaria, que tienen como objetivo central que los alumnos tengan mayores y mejores oportunidades de alcanzar los aprendizajes para la vida ciudadana del siglo XXI.Escuelas de medio tiempo:
Las escuelas de doble turno han ampliado media hora su jornada a la entrada o a la salida de los estudiantes. Así, destinan 2.5 horas a la semana a la asignatura, entres sesiones de 50 minutos cada una. 2. Las escuelas asentadas en localidades dispersas desarrollan jornadas sabatinas de hasta 4 horas en un centro escolar que, por su ubicación ycondiciones, permita a los estudiantes asistir. 3. Las escuelas con un solo turno, imparten la Segunda Lengua: Inglés en contraturno, en apego al Programa Nacional de Inglés en Educación Básica.
ARTÍCULO PRIMERO.- La Articulación de la Educación Básica, que comprende los niveles de preescolar, primaria y secundaria,determina un trayecto formativo –organizado en un Plan y los programas de estudio correspondientes– congruente con el criterio, los fines y los propósitos de la educación aplicable a todoel sistema educativo nacional, establecidos tanto en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, como en la Ley General de Educación,
TIPOS DE ESCUELA
Escuela de tiempoCompleto:
Es aquella que amplía su horario de atención a jornadas de entre 6 y 8 horas, para fortalecer la calidad de los aprendizajes; optimizar el uso efectivo del tiempo escolar con elobjetivo de reforzar las competencias lectoras, matemáticas, de arte y cultura, de la recreación y desarrollo físico y, por último, fortalece los procesos de la inclusión y convivencia escolar.Estas escuelas operan en preescolar, primaria y secundaria.
Escuela de tiempo en jornada ampliada:
Las Escuelas de Jornada Ampliada son una nueva modalidad de centros educativos, en losniveles de preescolar y primaria, que tienen como objetivo central que los alumnos tengan mayores y mejores oportunidades de alcanzar los aprendizajes para la vida ciudadana del siglo XXI.Escuelas de medio tiempo:
Las escuelas de doble turno han ampliado media hora su jornada a la entrada o a la salida de los estudiantes. Así, destinan 2.5 horas a la semana a la asignatura, entres sesiones de 50 minutos cada una. 2. Las escuelas asentadas en localidades dispersas desarrollan jornadas sabatinas de hasta 4 horas en un centro escolar que, por su ubicación ycondiciones, permita a los estudiantes asistir. 3. Las escuelas con un solo turno, imparten la Segunda Lengua: Inglés en contraturno, en apego al Programa Nacional de Inglés en Educación Básica.
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