acupuntura

La Educación Inicial

Según el Currículo de Educación Inicial (2005) la define como una etapa de atención integral del niño y la niña, desde su gestación hasta cumplir los seis años, o hastasu ingreso al primer grado de educación básica, con la participación de la familia y la comunidad”(p.19). En este sentido, orienta al desarrollo integral de esta población, promoviendo lasinterrelaciones entre los niños y niñas con sus pares, con su grupo familiar, con los/las docentes y otros adultos significativos de la comunidad.
En la educación inicial, concibe al niño y la niña, comosujetos de derecho desde una perspectiva de género, seres sociales, integrantes de una familia y de una comunidad, que poseen unas características propias, sociales, culturales y lingüísticasparticulares que aprenden en un proceso constructivo y relacional con su ambiente. Asimismo, la educación inicial privilegia a la familia como el primer agente socializador, donde se forma la personalidad,los valores y la nacionalidad.
Con base en el artículo 103 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) plantea que la educación inicial se define dos niveles: nivel maternaly nivel preescolar. El nivel maternal, hace referencia a la atención pedagógica integral de niños y niñas desde su gestación hasta cumplir los tres (03) años de vida. Asimismo, la familia yespecialmente la madre cumplen un papel fundamental. Serán atendidos por la vía institucional en los centros de educación inicial, a través de orientaciones, cuidado, protección, recreación, higiene,alimentación y salud. Además, incluye la estimulación del aprendizaje y el desarrollo integral bajo la responsabilidad de los actores formados para tal fin.
En cuanto al Nivel Preescolar, atiende aniños y niñas desde los tres (03) años hasta cumplir los seis (06) años, al igual que maternal utiliza estrategias de aula, familia, comunidad y se continúa con la atención integral. En el área...