Adaptaciones Al Medio Ambiente De Los Afibios
Páginas: 2 (288 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2011
3. Características adaptativas al ambiente
A.9. Haga una lista de los lugares o hábitat donde puedan vivir los vertebrados.
A.10. Analicen tarjetas e ilustraciones, previamentepreparadas por el docente, donde se vean formas, tamaños y estructuras de picos, patas, manos, cabezas, colas, hocicos, aletas, cubierta de la piel, identifiquen a qué animales pertenecen yrelacionen las adaptaciones con el tipo de alimentación y del medio donde viven estos animales.
A.11. Realicen visitas a parques zoológicos y acuarios y observen las características adaptativas delos vertebrados al medio ambiente donde habitan.
A.12. Seleccionen las características adaptativas de los vertebrados de acuerdo al medio donde viven.
C.9., C.10., C.11. y C.12. Conestas actividades se pretende que los estudiantes identifiquen los medios donde viven los vertebrados (acuático, terrestre, aéreo), en qué han consistido las adaptaciones del cuerpo para viviren el medio apropiado. Se hace necesario una puesta en común sobre las características adaptativas de los vertebrados a los diferentes hábitat.
A.13. Observen y analicen en ilustraciones laorganización interna de los vertebrados. Se puede seleccionar un modelo de ilustraciones, por ejemplo del ser humano.
¿Qué características presenta en su interior?
¿Cómo es el sistemaesquelético?
¿Qué características presenta el sistema nervioso?
¿Qué órganos están protegidos por la cavidad toráxica?
¿Cómo se llama la membrana que separa la cavidad toráxica de la abdominal?¿Qué otros sistemas y órganos posee?
A.14. Escriban los nombres de los sistemas y órganos que poseemos los vertebrados.
A.15. Organicen un panel en el que diserten acerca de comofunciona el sistema nervioso, los sentidos y demás sistemas.
A.16. Ubiquen en esquemas e ilustraciones los sistemas circulatorio, excretor, respiratorio, digestivo, nervioso y reproductor.
A.9. Haga una lista de los lugares o hábitat donde puedan vivir los vertebrados.
A.10. Analicen tarjetas e ilustraciones, previamentepreparadas por el docente, donde se vean formas, tamaños y estructuras de picos, patas, manos, cabezas, colas, hocicos, aletas, cubierta de la piel, identifiquen a qué animales pertenecen yrelacionen las adaptaciones con el tipo de alimentación y del medio donde viven estos animales.
A.11. Realicen visitas a parques zoológicos y acuarios y observen las características adaptativas delos vertebrados al medio ambiente donde habitan.
A.12. Seleccionen las características adaptativas de los vertebrados de acuerdo al medio donde viven.
C.9., C.10., C.11. y C.12. Conestas actividades se pretende que los estudiantes identifiquen los medios donde viven los vertebrados (acuático, terrestre, aéreo), en qué han consistido las adaptaciones del cuerpo para viviren el medio apropiado. Se hace necesario una puesta en común sobre las características adaptativas de los vertebrados a los diferentes hábitat.
A.13. Observen y analicen en ilustraciones laorganización interna de los vertebrados. Se puede seleccionar un modelo de ilustraciones, por ejemplo del ser humano.
¿Qué características presenta en su interior?
¿Cómo es el sistemaesquelético?
¿Qué características presenta el sistema nervioso?
¿Qué órganos están protegidos por la cavidad toráxica?
¿Cómo se llama la membrana que separa la cavidad toráxica de la abdominal?¿Qué otros sistemas y órganos posee?
A.14. Escriban los nombres de los sistemas y órganos que poseemos los vertebrados.
A.15. Organicen un panel en el que diserten acerca de comofunciona el sistema nervioso, los sentidos y demás sistemas.
A.16. Ubiquen en esquemas e ilustraciones los sistemas circulatorio, excretor, respiratorio, digestivo, nervioso y reproductor.
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