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CONTENIDOS

1 Introducción 2
1.1 Qué es CM-ED 2
1.2 Para qué sirve CM-ED 3
2 Instalación y ejecución 3
2.1 Instalación de la herramienta 3
2.2 Ejecución de la herramienta 3
3 Guía de uso de CM-ED 4
3.1 Idioma de la Interfaz Gráfica de Usuario (Internacionalización) 4
3.2 Plantillas 4
3.2.1 Creación 4
3.2.2 Almacenamiento 5
3.2.3 Modificación 5
3.2.4 Usode plantillas 5
3.3 Mapas Conceptuales 6
3.3.1 Creación 6
3.3.1.1 Con plantillas 7
3.3.1.2 Sin plantillas 7
3.3.2 Almacenamiento 7
3.3.3 Modificación 7
3.3.4 Nodos, enlaces y etiquetas 7
3.3.4.1 Propiedades visuales/gráficas 7
3.3.5 Ficheros multimedia en nodos y enlaces 8
3.3.5.1 Configuración de herramientas externas 9
3.3.6 MapasConceptuales Multilingües - Vistas localizadas 10
3.3.7 Mecanismos de edición/visualización 10
3.3.7.1 Mapas conceptuales multi-nivel 10
3.3.7.2 Filtros basados en plantilla 10
3.3.7.3 Ocultación 11
3.3.7.4 Contracción 11
3.3.7.5 Exploración 11
3.3.8 Dinamismo 11
4 Interfaz Gráfica de usuario 11
4.1 Barra de menú 12
4.1.1 Menú Archivo 12
4.1.2Menú Edición 12
4.1.3 Menú Ver 13
4.1.4 Menú Etiquetas 13
4.1.5 Menú Nodos 13
4.1.6 Menú Relaciones 14
4.1.7 Menú Filtros 15
4.1.8 Menú Vistas 15
4.1.9 Menú Ventana 15
4.1.10 Menú ayuda 15
4.2 Barras de herramientas 15
4.2.1 Barra de comandos principales 15
4.2.2 Barra de etiquetas 16
4.2.3 Barra de nodos 17
4.2.4 Barra de relaciones17
4.3 Menús contextuales 17
4.3.1 Menú contextual de nodos 18
4.3.2 Menú contextual de relaciones 18
4.4 Manipulación directa 18
4.4.1 Operaciones recogidas en la barra de menú 19
4.4.2 Operaciones accesibles sólo mediante manipulación directa 20
5 Glosario de términos 21
6 Preguntas frecuentes (FAQ) 23
Introducción

La herramienta CM-ED se desarrolla dentro delgrupo de investigación Ga-Lan[1] del departamento de Lenguajes y Sistemas Informaticos[2] (LSI) de la Facultad de Informática[3] de Donostia - San Sebastián. Ga-Lan desarrolla su principal actividad de investigación en la aplicación de técnicas de Inteligencia Artificial para el desarrollo de entornos inteligentes de enseñanza y aprendizaje o Sistemas Tutores Inteligentes (STI).

1 Qué es CM-EDCM-ED (Concept Map EDitor) es una herramienta cognitiva para la edición de Mapas Conceptuales. La herramienta ha sido desarrollada con el objetivo de ofrecer al campo tecnológico un núcleo reutilizable que permita aplicar la técnica de los Mapas Conceptuales a diferentes contextos de la agenda educativa y a contextos cognitivos según diversas finalidades. La concepción genérica de la herramientapermite reutilizar el núcleo de CM-ED en productos software. Las ventajas proporcionadas por los Mapas Conceptuales combinadas con las ventajas de aplicar las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para incrementar la potencia cognitiva de la técnica, suponen un beneficio directo de esta reutilización.
Un Mapa Conceptual es una técnica de representación del conocimiento quepermite transmitir con claridad mensajes conceptuales complejos. Los Mapas Conceptuales adquieren forma de grafos. Un grafo consta de nodos y de enlaces entre nodos. Los nodos representan conceptos de un dominio y los enlaces relacionan los conceptos. Nodos y enlaces pueden contener una etiqueta de texto que aporta significado a los mismos. Las TIC aplicadas a los Mapas Conceptuales da laposibilidad de adjuntar ficheros multimedia a nodos y enlaces del grafo, como aclaración o información añadida de los conceptos y relaciones representados. Además, las TIC potencian las facilidades de edición y visualización de los Mapas Conceptuales constituyendo un medio muy ventajoso. Por ejemplo, puede modificarse de forma rápida y sencilla el aspecto gráfico de los nodos y enlaces así como...
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