Adgoritmos De Vergonizacion

Moldeamiento
El moldeamiento es una técnica mediante la cual se adquieren conductas ausentes o presentes muy vagamente en el repertorio conductual del sujeto (Méndez y Olivares, 2001). Consiste enreforzar consistentemente conductas semejantes a la conducta que pretendemos que el sujeto adquiera y eliminar mediante extinción aquellas que se alejan de la conducta deseada.
Para realizarlocorrectamente, deben seguirse una serie de pasos:
* Definir de forma precisa la conducta final que pretendemos obtener.
* Elegir una conducta más amplia que incluya la que pretendemos que el sujetoadquiera o que tenga semejanza con ésta.
* Reforzar dicha conducta (2), hasta que se presente de forma frecuente.
* Reducir la amplitud de la conducta para que se parezca cada vez más a laconducta meta utilizando para ello el refuerzo diferencial.
Tal como dice Larroy (2008), el moldeamiento se utiliza de forma espontánea en el aprendizaje de habilidades cotidianas como aprender a hablar.Así, cuando un niño produce los primeros balbuceos es reforzado por sus padres, pero cuando produce las primeras sílabas ya no le refuerzan el balbuceo sino lo último. Lo mismo ocurre cuandopronuncian las primeras palabras. De esta manera, mediante el refuerzo diferencial los padres van reforzando aquellas conductas que cada vez se parecen más a la conducta deseada (hablar), pero no lasanteriores.
Desvanecimiento
El desvanecimiento se basa en la disminución gradual las ayudas que se le han dado al individuo para que realice la conducta deseada. Pretende que se mantenga el comportamientodel individuo a pesar de la reducción de las ayudas que se le proporcionaron para aprenderlo.
Diversos autores (Méndez, Olivares y Beléndez, 2001; Larroy, 2008) coinciden en que el desvanecimientoconsta de dos fases:
* Fase aditiva: se le suministra al sujeto todas las ayudas necesarias para la consecución de la conducta meta.
* Fase sustractiva: las ayudas se van reduciendo de forma...