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PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE BOLIVARIANO



ESTUDIANTES:
Carla Pesantes
Andrés Balladares
Elías Sánchez
Jefferson Obando
Nicole Solórzano











INSTITUTO TECNOLOGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGIA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Introducción a la administración

ESTUDIANTES:
Carla Pesantes
Andrés Balladares
Elías Sánchez
Jefferson Obando
Nicole SolórzanoDOCENTE: Ing. Bolívar Solano
















PERÍODO ACADEMICO
2014



TABLA DEL CONTENIDO:

Información General
Malla Carrera
Silabo
Objetivos de la materia
Himno al I.T.B.
Misión y visión I.T.B. – Carrera
Carta de presentación
Autorretrato
Diario Meta-cognitivo
Materiales relacionados con la clase
Glosario






















INSTITUTOTECNOLOGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGIA
Unidad Académica de Educación Comercial, Administración y Ciencias













MALLA CARRERA MALLA CARRERA



SILLABUS




DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN
1. Datos Generales:
Carrera: Tecnología en Administración de Empresas
Semestre: Primero
Código:
Unidad Académica deCiencias Educación Comercial y Derecho
Núm. de Créditos: 3
Docente: Ing. Marlon López Perero
Asignatura: Introducción a la Administración
Total de Horas: 96

Horas presenciales: 48

Horas no presenciales: 48

2. Fundamentación Científica de la Asignatura.

La presente asignatura tiene como contenido el estudio de las diversas teorías administrativas, sus características principalesy posibilidades de aplicación en las empresa, se orienta a que los estudiantes conozca sobre las teorías, escuelas y enfoques de la administración, comprenda y aplique los elementos del proceso administrativo en la gestión de las organizaciones, considerando el escenario del mundo globalizado al cual nuestro país se adhiere y que influye en la dinámica organizacional y empresarial.
En eldespuntar del siglo XX, dos ingenieros desarrollaron los primeros trabajos pioneros respecto a la administración. Uno era americano, Frederick Winlow Taylor, y desarrolló la llamada escuela de administración científica, preocupada por aumentar la eficiencia de la industria a través, inicialmente, de la racionalización del trabajo operario. El otro era europeo, Henri Fayol, y desarrolló la llamada teoríaclásica preocupada por aumentar la eficiencia de su empresa a través de su organización y de la aplicación de principios generales de la administración con bases científicas. A pesar de que ellos no se hayan comunicado entre sí y haya partidos de puntos de vista diferentes y aun opuestos, lo cierto es que sus ideas constituyen las bases del llamado enfoque clásico tradicional de la administración,cuyos postulados dominaron aproximadamente las cuatro primeras décadas de este siglo el panorama administrativo de las organizaciones.
3. Caracterización de la Asignatura.

¿Qué es?

Es una carrera de estudio en que las sociedades empresariales buscan aplicar los procesos administrativos.
¿Qué resuelve?
Planificar las actividades empresariales y optimizar los recursos administrativos
¿Dequé se ocupa?
De evaluar las situaciones y tomar decisiones apropiadas para solución de problemas
¿Qué relaciones se dan?
Tiene relación con todas las áreas como la financiera, marketing, etc.


4. Objetivos:

4.1. Generales.

Capacitar al estudiante en el conocimiento científico, con una gran sensibilidad hacia los valores éticos y con amplios conceptos administrativos y habilidadestécnicas, para una sólida formación intelectual y cultural, que le permita participar activamente en la creación, desarrollo, y dirección de nuevas empresas que satisfagan de manera óptima las necesidades de la sociedad ecuatoriana

4.2 Específicos.
Desarrollar en el estudiante, a partir de las cátedras, habilidades, destrezas, aptitudes y conocimientos que les caractericen por ser flexibles,...