Administración del tiempo

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Administración del tiempo

El tiempo es un factor importante considerablemente en nuestras actividades cotidianas. Desde hace mucho tiempo el hombre a tratado de planificar sus labores a fin de ser más productivo. Por ello, con frecuencia se escucha a l gente decir que “hay que ganarle tiempo al tiempo” cuando se trata de realizar las tareas de manera rápida, es decir, en menostiempo.

Como estudiante te das cuenta –incluso lo comentas con tus compañeros- de que el tiempo parece pasar muy pronto, de que los exámenes están “a la vuelta de la esquina”. Entonces reflexionas entonces en si has aprovechado bien el periodo; valoras hasta cierto punto si utilizaste debidamente el tiempo escolar. Si así fue, verás con gusto cuando se aproximen los exámenes de fin de curso; por elcontrario, si tu desempeño fue negativo, considerarás una amenaza la llegada de ese triste momento.

Pero el tiempo es un factor que podemos manejar, dirigir, esto es, administrar. De esta manera podemos hacer que el tiempo nos produzca beneficios mayores.

Con frecuencia los estudiantes pierden el tiempo en actividades impropias de sus funciones. Te preguntarás: “Bueno, ¿cuáles son esasfunciones?”. Considera que no pasarás la vida entera estudiando o realizando labores escolares; hay actividades propias de tu edad y de tus intereses. Los psicólogos afirman que es indispensable vivir plenamente cada etapa de la vida. Para ti, hoy existe la novia o el novio, el cine, la disco, chatear –conversar por Internet-, el compañero, el fútbol, el auto, la música, los artistas, las vacaciones,los días “puente”, las ausencias de los maestros, etc. No obstante, existe también algo que puede conducirte al éxito: las actividades escolares. Es primordial que organices todas esas actividades: destínales el tiempo adecuado, de manera que las acomodes como en los cajones de tu cómoda: cada pieza en su lugar. Así encuentras sin problema las prendas que te pones a menudo, y las que usas menosles asignas un lugar apartado. De la misma manera debes de administrar tu tiempo: organizadamente.

EJERCICIO

Veamos a continuación cómo utiliza parte de su tiempo libre el estudiante Alejandro Verdugo, quien cursa la carrera de Derecho. Este alumno tiene una hora libre –de 8:10 a 9:00- porque no se presentó el maestro de la materia de Sociología jurídica. Sus actividades son las siguientes:8:11- 8:14. Sale del salón de clases y comenta con su compañera la importancia de entregar hoy el ensayo de Técnicas de expresión.
8:14 – 8:17. Pide a un amigo los apuntes de Derecho romano porque no los tiene actualizados y le cuenta del importante triunfo del América sobre el Cruz Azul y la destacada actuación de la defensa.
8:17 – 8:19. Piensa en ir al laboratorio de Informática para ponersus apuntes en regla y elaborar el mapa conceptual de Derecho mexicano que le encargaron para ese día.
8:19 – 8:24. Se dirige al laboratorio, al pasar por la cafetería ve a una bella chica y decide ir a comprar un refresco pensando cómo conocerla. Se aproxima a ella y se admira por sus hermosos ojos azules; vuelve a pensar en sus trabajos pendientes, sobre todo en el de Introducción al derecho quedebe entregar mañana.
8:24 – 8.28. Entra a Informática y lee el horario de clase. Se da cuenta de que debe exponer el tema de investigación la semana próxima y no ha preparado nada. Le da una hojeada a sus apuntes de esa materia y considera que le faltan datos del marco teórico, los cuales puede obtener por Internet; sin embargo, decide dejarlo para después.
8:28 – 8:36. Decide empezar a copiarlos apuntes de Derecho romano, pero constantemente se detiene y expresa: ¡Ah, qué letrita la de este cuate, son verdaderos jeroglíficos! ¡No se le entiende nada! Ante la imposibilidad de continuar, comienza a analizar los datos que debe llevar el mapa conceptual de Derecho mexicano. En ese momento le habla un compañero par preguntarle si ya están listos los integrantes del equipo de fútbol,...