administración y gestión

ADMINISTRACION GENERAL
CLASIFICACIÓN CRONOLÓGICA (Basada en Harold Koontz)
Escuela clásica
Sea cual fuere la actividad de las distintas organizaciones hay una serie
de principios comunes a todas ellas, una serie de elementos para
alcanzar las metas: estructura material y humana, proceso de
comunicaciones, selección de personal, innovación, creatividad, etc.
La escuela clásica constituye elprimer intento serio de aplicar el
conocimiento científico al ámbito de la administración, y se la puede
dividir en Escuela de Administración Científica y Escuela de
Administración Industrial y General.
El enfoque de los distintos autores de la escuela clásica tiene
características comunes:
es normativo
es racional
es mecanicista
Escuela de administración científica
Susprincipales representantes fueron:
Frederick W. Taylor
Henry Gantt
Frank y Lilian Gilbreth
Se conoce a la Escuela de administración científica como el punto de
partida de la administración moderna y contemporánea.
Los fundamentos de esta afirmación son los siguientes:
a) Constituye el primer desarrollo que se propone científica e
integralmente analizar y normalizar los procesos productivospara
aumentar la eficiencia y la producción.
b) Responden con éxito a las necesidades de racionalización y eficiencia
fabril que el contexto y las organizaciones de esa época les requieren.
c) Complementan a la tecnología desarrollando técnicas y métodos que
aumentan la productividad.
Sobresale dentro de este panorama, Frederick W. Taylor.
Biografía:
Frederick Winslow Taylor nació enFiladelfia, Estados Unidos, en 1856.
Después de cursar los estudios secundarios, aprobó el ingreso a la
Universidad de Harvard, pero una enfermedad de la vista lo obligó a
abandonarla.
A los veintidós años ingresó como jornalero en una empresa metalúrgica.
Poco a poco fue recobrando la vista, tanto que ganó un campeonato
de tenis de su país. Ascendió en su trabajo, llegó a ingeniero asistente, yen 1883 se diplomó de ingeniero mecánico. De inmediato lo nombraron
ingeniero jefe del taller, con seis mil personas a su cargo.
Trabajó más de diez años en la empresa y cuando se retiró pasó a
desarrollar actividades de consultoría y a divulgar lo que denominó
“sistema Taylor” y la “Administración científica”, que integró y sintetizó en
un libro titulado Principios de la AdministraciónCientífica. Fundó un
movimiento denominado “Organización científica del trabajo” que tenía
por objeto implementar métodos que permitieran incrementar salarios,
reduciendo costos y aumentando rendimientos.
Taylor puso énfasis en el tratamiento y la resolución de los problemas de
la producción, razón por la cual su aporte a la ingeniería industrial es
innegable, pero dejó de lado los problemasglobales de la empresa.
Fue muy discutido a causa de la resistencia que despertaba la
interpretación mecanicista de sus principios. Él mismo, en su vejez,
reconoció que “es horrendo vivir sin poder mirar de frente a un
trabajador, para no ver su hostilidad”.
Análisis de las ideas de Taylor:
Fundamento
El pilar donde se apoya la escuela es su libro “Principios de la
administración científica”,en donde expresa que el principal propósito
de la administración debería consistir en asegurar el máximo de
prosperidad al empleador, unido al máximo de prosperidad para cada
empleado.
Ahora bien, ¿qué significa este máximo de prosperidad?
Para la empresa o patrón, significa grandes dividendos, mientras que
para el empleado propone la búsqueda de mayor bienestar, que se
basa en una mayorproducción derivada de la mayor eficiencia.
Se refiere al desarrollo de cada rama del negocio a su más alto grado de
perfección.
Los énfasis están en los siguientes puntos:
Se deben compartir las pérdidas de la humanidad generadas por la
ineficiencia de trabajo.
No deben buscarse hombres extraordinarios, sino que deben
desarrollarse modelos sistemáticos de administración.
El obrero...