Administracion De Clase Mundial

ENFOQUE SISTÉMICO DELA ADMINISTRACIÓN TEORÍA DE SISTEMAS
Enfoque Sistémico de la Administración
El biólogo austriaco Ludwig von Bertalanffy desarrolló una teoría interdisciplinaria capaz de trascender los problemas exclusivos de cada ciencia, entre 1950 y 1968;
aparece como una teoría de teorías (metateoría)
La Teoría General de Sistemas
Es un esfuerzo de estudio interdisciplinario quetrata de encontrar las propiedades comunes a entidades, los sistemas, que se presentan en todos los niveles de la realidad, pero que son objeto tradicionalmente de disciplinas académicas diferentes.
El Enfoque Clásico de la teoría general de la administración estuvo profundamente influenciado por el reduccionismo, el pensamiento analítico y el mecanicismo.
Con la Teoría General de Sistemas, sesustituyeron esos principios por los de expansionismo, el pensamiento sintético y la teleología.

Enfoque Sistémico de la Administración

ENFOQUE CLÁSICO
1- Reduccionismo
: Todo puede descomponerse y reducirse a sus elementos fundamentales simples indivisibles. Taylorismo
2- Pensamiento Analítico: Descomponer el todo en partes más simples, solucionarlas o explicarlas y la suma resultante de lasanteriores se integran en una solución o explicación del todo.
3- Mecanicismo: Relación causa-efecto entre dos fenómenos. 

ENFOQUE SISTÉMICO
1- Expansionismo
: Todo fenómeno es parte de un fenómeno mayor. Visión orientada hacia el todo.
2- Pensamiento sintético
: El fenómeno que se quiere explicar es visto como parte de un sistema mayor y es explicado en términos delpapel que desempeña en dicho sistema.
3- Teleología
: Estudio de los fin eso propósitos o la doctrina filosófica de las causas finales. Atribución de una finalidad un objetivo a procesos concretos. La causa es una condición necesaria mas no siempre suficiente para que se produzca el efecto

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Teoría General de Sistemas
• Tendencia a la integración de las ciencias naturales y sociales
•Esaintegración -> teoría de sistemas. Dicha teoría de sistemas puede ser una manera más amplia de estudiarlos campos no-físicos del conocimiento científico, especialmente en ciencias sociales.
•Con esa TGS, al desarrollar principios unificadores que atraviesan verticalmente los universos particulares delas diversas ciencias involucradas, nos aproximamos al objetivo de la unidad de la ciencia. Estopuede generar una integración muy necesaria en la educación científica.
•La TGS afirma que las propiedades de los sistemas no pueden ser descritos en términos de sus elementos separados; su comprensión se presenta cuando se estudian globalmente.
Fundamentos
* Los sistemas existen dentro de sistemas.
* Los sistemas son abiertos.
* Las funciones de un sistema dependen de su estructura.Teoría General de Sistemas
•Amplio campo de aplicación como ciencias sistémicas, como la cibernética, la teoría de la información, la teoría de los juegos, la teoría del caos, la teoría de las catástrofes. Niklas  Luhmann, en las ciencias sociales.
•Busca producir teorías y formulaciones conceptuales que puedan crear condiciones de aplicación en la realidad empírica
.•Busca descubririsomorfismos en distintos niveles de la realidad que le permitan: Usar los mismos términos y conceptos para describir rasgos esenciales de sistemas reales diferentes y encontrar leyes generales a su dinámica // Favorecer la formalización de las descripciones de la realidad y luego permitir la modelización de las interpretaciones que se hacen. //Facilitar el desarrollo teórico en campos en los que esdifícil la abstracción del objeto por su carácter único.
•Superar la oposición entre dos aproximaciones del conocimiento de la realidad
•La Teoría de Sistemas, rama específica de la Teoría General de Sistemas representa la plenitud del Enfoque Sistémico en la Teoría General de la Administración a partir de 1960.
•El concepto sistema pasó a dominar las ciencias, y en especial, la administración....