adn
Páginas: 2 (337 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2015
Introducción
En 1919, Phoebus Levene certifico que un nucleótido está formado por una base nitrogenada, un azúcar y un fosfato. El ADN se puede definir como el ácido nucleico que contieneinstrucciones genéticas que son usadas en el desarrollo y funcionamiento de todos los organismos vivos conocidos, y es responsable a su vez de la transmisión hereditaria. Se ha confirmado que el ADNtambién es parte fundamental de algunos virus.
Al entender que el ADN es el material genético y quien almacena la información, llevo a muchos científicos a tratar de desentrañar la estructura de estecompuesto como su propósito principal. Rosalind Franklin, química británica, en 1952 describió que la molécula del ADN tenía dos cadenas, con las bases hacia dentro y los grupos fosfatos formaban estascadenas en la parte exterior de la molécula y sus partes, sin embargo no logro explicar cómo este se duplica.
No fue sino hasta el año 1953 que Franklin, Watson y Crick, dieron a conocer unmodelo que representaba el ADN de doble hélice; este modelo es tridimensional para observar gráficamente la molécula y sus partes. Gracias a esto se marcó el inicio de una nueva rama de la biologíadenominada, biología molecular.
CAPITULO I
Planteamiento del problema: La dificultad de los alumnos de secundaria en la comprensión del funcionamiento general de la estructuramolecular del ADN.
Formulación del problema: Explicar con base en las siguientes preguntas las inquietudes de los alumnos acerca de este tema tratado.
1.- ¿Qué es el ADN?
2.- ¿Cómo se estructura elADN?
3.- ¿Cuál es la función del ADN?
4.- ¿Qué ejemplos podemos utilizar para explicar cómo funciona del ADN?
Objetivo general: Identificar el funcionamiento de la estructura del ADN, con el usode distintos materiales para lograr un conocimiento básico en los alumnos de secundaria.
Objetivo específico:
a) Transmitir información a los alumnos sobre la estructura y la importancia del...
En 1919, Phoebus Levene certifico que un nucleótido está formado por una base nitrogenada, un azúcar y un fosfato. El ADN se puede definir como el ácido nucleico que contieneinstrucciones genéticas que son usadas en el desarrollo y funcionamiento de todos los organismos vivos conocidos, y es responsable a su vez de la transmisión hereditaria. Se ha confirmado que el ADNtambién es parte fundamental de algunos virus.
Al entender que el ADN es el material genético y quien almacena la información, llevo a muchos científicos a tratar de desentrañar la estructura de estecompuesto como su propósito principal. Rosalind Franklin, química británica, en 1952 describió que la molécula del ADN tenía dos cadenas, con las bases hacia dentro y los grupos fosfatos formaban estascadenas en la parte exterior de la molécula y sus partes, sin embargo no logro explicar cómo este se duplica.
No fue sino hasta el año 1953 que Franklin, Watson y Crick, dieron a conocer unmodelo que representaba el ADN de doble hélice; este modelo es tridimensional para observar gráficamente la molécula y sus partes. Gracias a esto se marcó el inicio de una nueva rama de la biologíadenominada, biología molecular.
CAPITULO I
Planteamiento del problema: La dificultad de los alumnos de secundaria en la comprensión del funcionamiento general de la estructuramolecular del ADN.
Formulación del problema: Explicar con base en las siguientes preguntas las inquietudes de los alumnos acerca de este tema tratado.
1.- ¿Qué es el ADN?
2.- ¿Cómo se estructura elADN?
3.- ¿Cuál es la función del ADN?
4.- ¿Qué ejemplos podemos utilizar para explicar cómo funciona del ADN?
Objetivo general: Identificar el funcionamiento de la estructura del ADN, con el usode distintos materiales para lograr un conocimiento básico en los alumnos de secundaria.
Objetivo específico:
a) Transmitir información a los alumnos sobre la estructura y la importancia del...
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