Adolecencia

Adolescencia
Introducción
Resumen
Definiciones básicas de la adolescencia
Etapas de la adolescencia
Periodo de la adolescencia inicial
Periodo de la adolescencia media
Periodo de la adolescencia tardía
Generalidades fisiológicas de la adolescencia
Maduración y funciones de los órganos sexuales
Hombre y mujer
Crecimiento físico y desarrollo
Desarrollo psico social
Relación conlos padres
Ambivalencia: independencia o dependencia
Compañeros y amigos
Comparación social
Pandillas, bandas y solitarios
Consumo y Abuso de drogas
Delincuencia
Embarazo y maternidad
Generalidades cognitivistas de la adolescencia
Comienzo del desarrollo cognitivo en la adolescencia
Enfoques del desarrollo cognitivo de la adolescencia
Teoría biogenética de laadolescencia
Teoría focal
Conclusiones
Bibliografía

Resumen

El trabajo que presentamos a continuación esta constituido por, conceptos básicos que dan a conocer la maduración, desarrollo y trastornos de la vida del adolescente, además incluimos definiciones de la adolescencia de reconocidos autores como Rice, Papalia y otros. Relacionado con temas de la vida durante la adolescencia y por otrasus consecuencias.
Algunas teorías que se centren en el desarrollo de esta etapa, su surgimiento y como afrontar este periodo que actualmente para muchos es un problema básico de cualquier sociedad occidental.
Y finalmente las conclusiones referentes al tema investigado, en las cuales intentamos aclarar, los resultados obtenidos durante la investigación, y cuales son nuestras perspectivasfrente al tema con relación a la situación actual y como poder mejorar las siguientes generaciones que necesitaran de la correcta guía de una adecuada sociedad estable.
Palabras claves: adolescencia, maduración, desarrollo, sociedad.









Adolescencia
Unos de los mayores enigmas del desarrollo humano, es sin duda también el de mayor complejidad y evolutiva del ser humano, de estamanera es como se presenta de forma general la adolescencia.
Dicho esto de paso, nuestro trabajo de investigación monográfica a partido del desconocimiento del proceso físico, cognitivo y emocional de la mencionada etapa y la falta de atención a los problemas surgidos en este periodo del desarrollo humano.
Ya que en nuestros días al adolescente es generalmente visto como un individuo rebelde ymuchas veces poco entendido por su variable conducta e imposición de sus ideales.
Ante los problemas anteriormente propuestos nos planteamos como conocer el comienzo de su maduración y crecimiento físico en sus diferentes aspectos, también los trastornos fisiológicos que se presentan comúnmente a esta edad. Por ultimo se definirá el adolescente como un ser cognitivo, pensante en esta sociedad, asíse tocaran los puntos de su desarrollo cognitivo, sus definiciones básicas de cómo va evolucionando el pensamiento abstracto del adolescente, como se explican las diferentes teorías el desarrollo cognitivo de los mismos, precisando también el desarrollo de cada uno de sus periodos. Por todo lo expuesto anteriormente el primer capitulo contendrá el comienzo del desarrollo físico y fisiológico quese manifiestan en la adolescencia, así también nuestro segundo capitulo tendrá como principios explicar el comienzo, definiciones, teorías y periodo cognitivos en los que se desarrolla esta etapa de la adolescencia y posteriormente se presentara las conclusiones.


Definiciones básicas de la adolescencia
Según lew childre (2000) manifiesta que la adolescencia, es un periodo de transición,una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niñez y pronuncia la adultez, la raíz de la palabra adolescencia viene de adolecer (carece o no tener suficiente). En esta etapa se adolece de experiencia, madurez y otras facultades para pensar y actuar de manera responsable que lo haría un adulto con experiencia. Al enfrentarse a los retos de la vida, carece en esta etapa de:...