Adolecencia

Páginas: 3 (613 palabras) Publicado: 3 de marzo de 2013
Conclusión

Nadie puede garantizar que los adolescentes crecerán y llegarán a ser adultos responsables y hábiles. Sin embargo, su influencia de los padres hacia un hijo adolescente es enorme.Podemos decir que el adolescente transita en esta etapa de la vida un periodo de autoconocimiento, que le permite construir una personalidad firme.
Luego de estudiar el tema se puede decir que, la graninestabilidad emocional, los diferentes cambios físicos y psicológicos que en él se producen, más la gran inseguridad a la hora de tomar decisiones y sus constantes cuestionamiento, lo llevan a que seproduzcan conflictos con sus padres, producto de la búsqueda de más libertades y con uno mismo debido al gran desequilibrio en el que se encuentra.
El inicio de la etapa sexual y las relaciones conpares del sexo opuesto, son una de las consecuencias de este desequilibrio.
El sostén de los adolescentes, son sus mismos compañeros y amigos, según ellos "los únicos que los entienden".
En esteperiodo, el joven se relaciona con un gran número de gente, de todas las edades y clases sociales, fruto de sus salidas. Pero también comienza a diferenciar a sus verdaderas amistades, fortaleciendo sucontacto con aquellos que considere que serán "para toda la vida". Existen diversas consecuencias a los cambios que se presentan en los adolescentes, y que estos cambios físicos que a su vez acarreandistintos cambios emocionales o psicológicos, y cambios sociales. En la adolescencia la persona va buscando su identidad por supuesto con la influencia de la familia, el ambiente, la escuela, el barrio,el país y todo el ambiente en que se encuentran. Podemos percatarnos que la mayor influencia que presentan los adolescentes esta en los medios de comunicación, incluyendo la moda, los standarssociales, los grupos musicales, la forma de hablar y de comportamiento, etc. Son muchos los cambios que se presentan en una persona cuando se encuentra en esta etapa tan difícil porque dicha personita...
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