adquisicion del conocimiento etapa 2 segundo semestre
Páginas: 4 (963 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2014
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
APRECIACIÓN A LAS ARTES
La música
ETAPA 4
“ACTIVIDAD adquisición de conocimiento”
Contenido: resumen del tema la
Música7 de Mayo del 2014
El vocablo escuchar significa ‘poner atención o aplicar el oído para oír [algo o a alguien]’. Por tanto, la acción de escuchar esvoluntaria e implica intención por parte del sujeto, a diferencia de oír, que significa, sin más, ‘percibir por el oído [un sonido] o lo que [alguien] dice’.Así, podemos hacer un esfuerzo para escucharuna conversación ajena que apenas oímos, pero oímos una voz repentina e inesperada que no nos da tiempo a escuchar.Señala el DPD que oír tiene un significado más general que escuchar y que por ellocasi siempre puede usarse en lugar de este, algo que ocurría ya en el español clásico y sigue ocurriendo hoy. También considera que es menos justificable el empleo de escuchar en lugar de oír parareferirse simplemente a la acción de percibir un sonido a través del oído, pero explica:
es uso que también existe desde época clásica y sigue vigente hoy, en autores de prestigio, especialmenteamericanos, por lo que no cabe su censura.
Autores como José Martínez de Sousa prefieren mantener la distinción entre oír y escuchar. Así en el DUDEA (en «oír»), dice:
Obsérvese que para oír basta tenersano el oído [...]. Sin embargo, escuchar presupone el esfuerzo adicional de prestar atención, que «querer oír» los sonidos que llegan.
Un aspecto importante que debemos conocer para sensibilizarnuestros oídos a la escucha activa es la identificación de las cualidades sonoras.
Podemos distinguir cuatro cualidades:
La altura o tono. Está determinado por la frecuencia de la onda. Medimosesta característica en ciclos por segundos o Hercios (Hz). Para que podamos percibir los humanos un sonido, éste debe estar comprendido en la franja de 20 y 20.000 Hz. Por debajo tenemos los...
APRECIACIÓN A LAS ARTES
La música
ETAPA 4
“ACTIVIDAD adquisición de conocimiento”
Contenido: resumen del tema la
Música7 de Mayo del 2014
El vocablo escuchar significa ‘poner atención o aplicar el oído para oír [algo o a alguien]’. Por tanto, la acción de escuchar esvoluntaria e implica intención por parte del sujeto, a diferencia de oír, que significa, sin más, ‘percibir por el oído [un sonido] o lo que [alguien] dice’.Así, podemos hacer un esfuerzo para escucharuna conversación ajena que apenas oímos, pero oímos una voz repentina e inesperada que no nos da tiempo a escuchar.Señala el DPD que oír tiene un significado más general que escuchar y que por ellocasi siempre puede usarse en lugar de este, algo que ocurría ya en el español clásico y sigue ocurriendo hoy. También considera que es menos justificable el empleo de escuchar en lugar de oír parareferirse simplemente a la acción de percibir un sonido a través del oído, pero explica:
es uso que también existe desde época clásica y sigue vigente hoy, en autores de prestigio, especialmenteamericanos, por lo que no cabe su censura.
Autores como José Martínez de Sousa prefieren mantener la distinción entre oír y escuchar. Así en el DUDEA (en «oír»), dice:
Obsérvese que para oír basta tenersano el oído [...]. Sin embargo, escuchar presupone el esfuerzo adicional de prestar atención, que «querer oír» los sonidos que llegan.
Un aspecto importante que debemos conocer para sensibilizarnuestros oídos a la escucha activa es la identificación de las cualidades sonoras.
Podemos distinguir cuatro cualidades:
La altura o tono. Está determinado por la frecuencia de la onda. Medimosesta característica en ciclos por segundos o Hercios (Hz). Para que podamos percibir los humanos un sonido, éste debe estar comprendido en la franja de 20 y 20.000 Hz. Por debajo tenemos los...
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