adultez joven
Páginas: 13 (3240 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2015
INTRODUCCION
El presente informe es una recopilación de datos que hacen referencia a la temática relacionada al humano, haciendo especial énfasis en la etapa de la adultez, la que a su vez se divide en tres categorías comprendidas en adulto joven, maduro y mayor, describiendo cada una de ellas en cuanto a lo físico, psicológico y social; así mismo la forma enque se ven en los distintos campos incluido el hogar, trabajo y las practicas cotidianas con respecto a su salud.
OBJETIVOS
Objetivo General
Describir las diferentes etapas de la adultez y su desarrollo físico, psicológico y social.
Objetivos Específicos
Compara las características físicas, psicológicas y socialesde la adultez.
Definir los conceptos de adulto joven, maduro y mayor.
Enumerar algunas prácticas cotidianas de la etapa de la adultez con respecto a su salud y cambios en cuanto a su trabajo.
ADULTO JOVEN
Características Físicas
Esta etapa esta definida aproximadamente entre los 20 a los 40 años de edad.
Esta etapa está caracterizada por su fuerza,energía y resistencia.
Desde la mitad de los 20 años, la mayor parte del cuerpo está completamente desarrollado (en tamaño).
Hoy día los que tienen veinte años tienden a ser más altos que sus padres como consecuencia de una mejor alimentación y atención a la salud. Entre los años 30 a los 45, la altura es estable luego comienza a declinar.
La fuerza muscular tiene su punto entre los 25 y los 30años de edad y luego viene una pérdida gradual de 10% entre las edades de los 30 a los 60. La mayor parte del debilitamiento ocurre en la espalda y en los músculos de las piernas, un poco menos en los músculos de los brazos.
La destreza manual es más eficiente en los adultos jóvenes; la agilidad de los dedos y los movimientos de las manos empiezan a disminuir después de la mitad de los 30 años.Los sentidos están también más agudos durante la vida adulta joven. La agudeza visual es más penetrante alrededor de los 20 años y empieza a declinar alrededor de los 40. Una pérdida gradual de la audición empieza típicamente antes de los 25 años, después de estos, la pérdida llega a ser más real. El gusto, el olfato y la sensibilidad al dolor y a la temperatura generalmente no muestran ningunadisminución hasta cerca de los 45 a los 50 años.
Características Psicológicas
El estrés es la reacción fisiológica y psicológica del organismo a las demandas hechas sobre él.
Cantidades mínimas de estrés son una parte inevitable de la vida de cada uno pues la ansiedad promueve nuestra actividad. Los graduados de universidad, los que ocupan puestos de mandos medios o superiores, y la gentecon altos ingresos son los que tienen más probabilidad de sufrir el estrés frecuente; aunque no exime a otros de tener estrés ocasional. Los síntomas físicos más comunes procedentes del estrés incluyen dolores de cabeza, dolores en los músculos o tensión, dolores de estómago, mal olor de boca y fatiga. Los síntomas psicológicos más comunes incluyen nerviosismo, ansiedad, tensión, cólera, irritacióny depresión.
Así pues el estrés se asocia con varios males físicos, tales como responden a los problemas gastrointestinales, acontecimientos estresantes de cardíacos e hipertensión arterial. La misma manera. Además hay pruebas de que el estrés en el adulto puede interactuar con otros estímulos estresantes a los que haya podido estar expuesto en la niñez, y aumentar la probabilidad de problemaspsiquiátricos y de abuso de alcohol y/o otras drogas.
Los efectos del estrés en los adultos jóvenes no son tan claros como la ansiedad, y las drogas.
Característica Social
La sexta crisis del desarrollo psicosocial de Erikson, intimidad frente a aislamiento, es la preocupación principal de la edad adulta temprana. La intimidad, el mayor logro de la edad adulta temprana según Erikson,...
INTRODUCCION
El presente informe es una recopilación de datos que hacen referencia a la temática relacionada al humano, haciendo especial énfasis en la etapa de la adultez, la que a su vez se divide en tres categorías comprendidas en adulto joven, maduro y mayor, describiendo cada una de ellas en cuanto a lo físico, psicológico y social; así mismo la forma enque se ven en los distintos campos incluido el hogar, trabajo y las practicas cotidianas con respecto a su salud.
OBJETIVOS
Objetivo General
Describir las diferentes etapas de la adultez y su desarrollo físico, psicológico y social.
Objetivos Específicos
Compara las características físicas, psicológicas y socialesde la adultez.
Definir los conceptos de adulto joven, maduro y mayor.
Enumerar algunas prácticas cotidianas de la etapa de la adultez con respecto a su salud y cambios en cuanto a su trabajo.
ADULTO JOVEN
Características Físicas
Esta etapa esta definida aproximadamente entre los 20 a los 40 años de edad.
Esta etapa está caracterizada por su fuerza,energía y resistencia.
Desde la mitad de los 20 años, la mayor parte del cuerpo está completamente desarrollado (en tamaño).
Hoy día los que tienen veinte años tienden a ser más altos que sus padres como consecuencia de una mejor alimentación y atención a la salud. Entre los años 30 a los 45, la altura es estable luego comienza a declinar.
La fuerza muscular tiene su punto entre los 25 y los 30años de edad y luego viene una pérdida gradual de 10% entre las edades de los 30 a los 60. La mayor parte del debilitamiento ocurre en la espalda y en los músculos de las piernas, un poco menos en los músculos de los brazos.
La destreza manual es más eficiente en los adultos jóvenes; la agilidad de los dedos y los movimientos de las manos empiezan a disminuir después de la mitad de los 30 años.Los sentidos están también más agudos durante la vida adulta joven. La agudeza visual es más penetrante alrededor de los 20 años y empieza a declinar alrededor de los 40. Una pérdida gradual de la audición empieza típicamente antes de los 25 años, después de estos, la pérdida llega a ser más real. El gusto, el olfato y la sensibilidad al dolor y a la temperatura generalmente no muestran ningunadisminución hasta cerca de los 45 a los 50 años.
Características Psicológicas
El estrés es la reacción fisiológica y psicológica del organismo a las demandas hechas sobre él.
Cantidades mínimas de estrés son una parte inevitable de la vida de cada uno pues la ansiedad promueve nuestra actividad. Los graduados de universidad, los que ocupan puestos de mandos medios o superiores, y la gentecon altos ingresos son los que tienen más probabilidad de sufrir el estrés frecuente; aunque no exime a otros de tener estrés ocasional. Los síntomas físicos más comunes procedentes del estrés incluyen dolores de cabeza, dolores en los músculos o tensión, dolores de estómago, mal olor de boca y fatiga. Los síntomas psicológicos más comunes incluyen nerviosismo, ansiedad, tensión, cólera, irritacióny depresión.
Así pues el estrés se asocia con varios males físicos, tales como responden a los problemas gastrointestinales, acontecimientos estresantes de cardíacos e hipertensión arterial. La misma manera. Además hay pruebas de que el estrés en el adulto puede interactuar con otros estímulos estresantes a los que haya podido estar expuesto en la niñez, y aumentar la probabilidad de problemaspsiquiátricos y de abuso de alcohol y/o otras drogas.
Los efectos del estrés en los adultos jóvenes no son tan claros como la ansiedad, y las drogas.
Característica Social
La sexta crisis del desarrollo psicosocial de Erikson, intimidad frente a aislamiento, es la preocupación principal de la edad adulta temprana. La intimidad, el mayor logro de la edad adulta temprana según Erikson,...
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