adultez

ADULTEZ

La adultez es la etapa comprendida entre los 18 y los 60 años aproximadamente. En esta etapa de la vida el individuo normalmente alcanza la plenitud de su desarrollo biológico y psíquico. Se consolida el desarrollo de la personalidad y el carácter, los cuales se presentan relativamente firmes y seguros, con todas las diferencias individuales que pueden darse en la realidad. De estemodo la edad adulta constituye un período muy extenso dentro del ciclo vital. Se divide generalmente en 2 etapas:
Adultez temprana
Adultez media
Adultez temprana
Muchos caracterizan la adultez temprana como el período que va desde los 20 años hasta el momento en que el individuo encuentra empleo y asume sus roles familiares: funda una familia, tiene hijos, entre otros, que es aproximadamentehasta los 30 o 35 años de edad. En el área biológica dentro de esta etapa se experimenta que las funciones están en su  máximo funcionamiento, están estables, lo que se traduce en seguridad, poder y  dominio, hay fortaleza, energía y resistencia física, así como también hay un funcionamiento intelectual consolidado. Dentro de las principales características se encuentra la toma de muchasresponsabilidades. Las tareas propias de la edad tienen que ver con el mundo social (pareja, trabajo, hijos, etc.). El rol activo que se asume es el término de la moratoria psicosocial (según Erikson). Hay construcción y establecimiento de un estilo de vida, se organiza la vida de forma práctica, se llevan a cabo propósitos. Por otra parte, también hay mucha exploración y aprendizaje ya que no todos losroles que se asumen son definitivos, además de la consolidación de la identidad y comienzo de la realización del proyecto de vida. La crisis experiencial o de realismo que se da entre la adultez joven y la adultez media, la cual una vez superada da paso a la adultez media.

Amor, relaciones de pareja y paternidad en la adultez temprana
Según Erickson, el adulto joven se mueve entre la intimidad yel aislamiento, es una etapa en que la persona está dispuesta a fundar su identidad con la de otros. Está preparado para la intimidad, se tiene la capacidad de entregarse a afiliaciones y asociaciones concretas y de desarrollar la fuerza necesaria para cumplir con tales compromisos, aun cuando impliquen sacrificios significativos. La afiliación y el amor son las virtudes o fortalezas que seasocian a esta etapa.
En esta etapa las personas se comienzan a relacionarse más íntimamente con otras que no son del círculo familiar muchas veces con el fin de tener relaciones de compromiso. Completar con acierto esta etapa puede conducir a relaciones satisfactorias y aportar una sensación de compromiso, seguridad, y preocupación por el otro dentro de una relación denomina matrimonio. La granmayoría, tanto hombres como mujeres, se casa en este período (25-34 años). Aquí Principalmente se da la tarea de la intimidad (donde una persona se puede abrirse con el otro sin confundirse). Implica, además, la posibilidad de ser padres, el complementarse y completarse en diferentes tareas y necesidades psicológicas, interdependencia, necesidad de amor. Lo que se construye entre ambos es un espaciopsicológico común (con proyectos de pareja), exige el establecimiento de un compromiso con el otro en donde se renuncia a otras alternativas de pareja, también se renuncia a otras relaciones que compitan con la relación de pareja; de no pasar por alto la individualidad; para hacer el proyecto hay que negociar; hay construcción de la identidad de pareja que pasa por el proyecto común, su realización;hay una fusión de identidades no sólo para satisfacer al otro, sino para lograr una identidad común. Dentro de los criterios en los que se basa la elección de la pareja se encuentra:
Teoría de relación objetal: (complejo de Edipo). Se tiende a buscar una pareja que se relacione de alguna manera con el padre del sexo opuesto, ya sea por similitud, oposición, intereses de los padres, etc....