AF_U1_AF3_CEPO

Actividad 3. Escuelas de la Administración.
1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificandoautores y características más importantes.

Escuela
Autor (es)
Características más importantes
Escuela Clásica
Henrry Fayol
Expone la teoría de la administración. Establece que toda empresapuede ser dividida en 6 grupos de funciones.
Escuela Ambiental
Frederic Winslow Taylor
Fue emitida por Psicólogos experimentales, se intenta tener una mayor productividad proporcionando altrabajador condiciones de trabajo mas agradables.
Escuela del Comportamiento Humano
Ethan Mayo
Otorga mayor importancia al hombre al hacer de la conducta de este punto focal de la acciónAdministrativa.
Escuela de Administración de Sistemas
A Kauffan
Los sistemas son el punto fundamental en el que se basa la Administración.
Escuela de la Medición Cualitativa
Van Newman Bawman
EscuelaNacional. El hombre no es algo que pueda manipularse sino que es un ente capaz de adaptarse y evaluar diferentes grupos de circunstancias.
Neohumano Relacioismo
Abraham Maslow Herzberg
Laadministración debe adaptarse a las necesidades de los individuos que integra la empresa y se debe fundamentar en análisis Psicológicos del individuo.
Administrcion Empirica
Peter Drucker
Ernest DaleLas tareas Administrativas deben ser ejecutadas y consideradas en la forma sugerida por el pasado reciente la costumbre o la tradición.










2. Envía tu documento mediante el buzóncon la siguiente nomenclatura: FA_U1_AF3_XXYZ.*
*Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tuapellido materno.
3. Tu Facilitador(a) te hará llegar la retroalimentación correspondiente. En caso necesario, podrás enriquecer tu trabajo y enviar una segunda versión, que será la definitiva.