Afectividad

MODELO DE FICHA BIBLIOGRÁFICA

Ficha número: 01
Nombre y apellidos del autor: C.PEÑACOBA PUENTE, J. ARDOY CUADROS, J. L. GONZÁLEZ-GUTIÉRREZ, R. MORENO-RODRÍGUEZ,
G. MARTÍNEZ PALACIOS.

Título de la obra: Efectos de un programa de habilidades de comunicación en estudiantes deenfermería. Propuesta de un instrumento de evaluación (ISEC)

Editorial: Clínica y Salud Lugar: Ebsco
Número de Edición: vol. 14 n°.2 Págs. 129-155 Fecha: 11/03/12
Idioma original:Castellano Fecha del original: 2003

Año académico: 2011-12


Texto (pág/s): 135

Los alumnos de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de laUniversidad Rey Juan Carlos(2º y 3er curso) se matricularon de forma voluntaria (asignatura de libre elección) en la asignatura "Desarrollo de habilidades de comunicación". El objetivo general de laasignatura era formar a los alumnos en el manejo de herramientas que les permitieran establecer y mantener unas relaciones interpersonales eficaces en el entorno laboral sanitario. Para ello se diseñóun programa que incluía en una 1ª parte habilidades básicas de comunicación (sesiones 1,2,3 y 4) y una segunda parte con contenidos mas concretos y aplicados a situaciones habituales de la prácticaprofesional (sesiones 5,6 y 7). Se desarrolló en ocho sesiones de tres horas de duración, impartiéndose con una periodicidad semanal a dos grupos de 18 alumnos. La metodología empleada fueeminentemente práctica, se utilizaron técnicas expositivas breves para introducir los contenidos y numerosas dinámicas grupales que facilitaron la participación y permitieron el entrenamiento práctico de lashabilidades de comunicación, utilizando el ensayo de conducta, modelado, instrucciones, retroalimentación, refuerzo, resolución de problemas y tareas para casa. En la octava sesión se procedió a la...