agresores

INDICE

Resumen………………………………………………………3

Introducción………………………………………………….4

Antecedentes………………………………………………...8

Objetivo……………………………………………………….9

Justificación………………………………………………….9

Marco Teórico………………………………………………10

Método…………………………………………………..…..12

Resultados………………………………………….………15

Gráfica…………………………………………….…………15

Conclusiones……………………………………….………31Referencias………………………………………….………31







RESUMEN

Esta investigación permite conocer la situación de la igualdad y la violencia en las escuelas de educación media superior de la Ciudad de México. Se realizó un análisis acerca del Bullying para detectar al agresor y el nivel de gravedad del acoso que se presenta actualmente en los adolescentes que se desenvuelven en el ambiente escolar.

Se aplicaron cuestionarios a un total 30adolescentes. Los hallazgos más importantes del estudio destacan: La presencia de este fenómeno social es latente pero eso no es lo realmente grave sino que podemos observar en los resultados que las categorías que describen a un agresor se encuentran por encima de la media en comparación con las categorías que describen a la víctima, que la violencia psicológica es la de mayor incidencia y les afecta más.Con toda esta información podemos notar que el nivel de hostigamiento entre los adolescentes en el ambiente escolar se ha incrementado con el paso del tiempo hasta agravarse y convertirse en Bullying.

Palabras claves: Acoso escolar, Agresor/agredido, Hostigamiento













INTRODUCCION

En el presente trabajo, se analizará desde un perspectiva social los resultadosobtenidos a lo largo de la investigación acerca de ¿Como el ambiente escolar influye tanto para que la violencia vaya en aumento entre adolescentes hasta ocasionar el suicidio de algunos, características del agresor y la víctima, cuantas veces se presenta y el incremento que se ha tenido con el pasar del tiempo?

Por lo que debemos reconocer que el Bullying es un fenómeno social que se presenta entodas partes del mundo, no distingue nivel social, raza o sexo y que a pesar de que han pasado muchos años, la información que se tiene sobre el Bullying cada vez es más y con mejor enfoque para crear conciencia de lo que está sucediendo.

Es importante ubicar las causas que provoca dicho comportamiento en las personas de cualquier nivel social, edad o sexo pero sobre todo nos enfocaremos a losjóvenes por el aumento en el número de víctimas adolescentes ha cobrado tras el paso del tiempo sin hacer distinción.

¿Qué es el Bullyin? En los últimos años en la mayoría de los estudios realizados a la violencia que se presenta en los diferentes círculos sociales se le denomina Bullying, término en inglés derivado bull matón el cual refleja que la violencia involucra situaciones como burlas,amenazas, intimidaciones, agresiones físicas, insultos, aislamiento, abuso de poder y problemas que se repiten por mucho tiempo y siempre donde no sea posible percibirlo (Díaz, J., 2005).

El ambiente escolar

La socialización en la escuela es muy importante en la formación del adolescente ya que esta etapa es indispensable para que este logre definir su personalidad, debido a que eladolescente aprende a relacionarse con personas que comparten y le permiten expresar su gustos y preferencias musicales, televisivas, literarias, de vestimenta, etc., lo que implicara que este sea aceptado o no por sus compañeros y así logre tener seguridad en sí mismo.

La escuela es una institución educativa que funciona como escenario para que la socialización sea un hecho entre los adolescentes y asu vez permita que estos se convierta en individuos pensante cuando se encuentre con un grupo de gente o de manera independiente.

La escuela deberá pensarse ya no como el centro del conocimiento, el saber, el aprendizaje, sino como un escenario de socialización, cuyo propósito seria responder a la pregunta que resulta de la relación entre el sujeto al que se...