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MANUAL DE MODELOS DE
NACIONES UNIDAS


CENTRO DE INFORMACION PARA MÉXICO,
CUBA Y REPUBLICA DOMINICANA

























MODELOS DE NACIONES UNIDAS
MANUAL PARA ORGANIZADORES Y PARTICIPANTES


1- Introducción

1- ¿Qué es la Organización de las Naciones Unidas?
2- Estructura de las Naciones Unidas
3- ¿Qué es unModelo de Naciones Unidas?

2- Preparación de un Modelo de Naciones Unidas
1- Planeación
2.1.1- Comité Organizador
2.1.2- Estructura del Modelo
2.1.3- Selección de Temas de la Agenda
2.1.4- Convocatoria
2.1.5- Delegaciones
2.1.6- Actividades Paralelas
2- Preparación y Capacitación de los Participantes2.2.1- Materiales Informativos y Reglamentos
2.2.2- Investigación
2.2.3- Realización de Ensayos de Debate

3- Desarrollo de la Simulación
1- Protocolo
2- Negociación y Diplomacia
3- Inicio del Modelo
3.3.1- Registro
3.3.2- Bienvenida e Introducción
3.3.3- Inauguración
3.3.4- Integración delas Delegaciones
4- Debate
5- Funciones de las Autoridades
6- Intervenciones en Público
7- Elaboración de Resoluciones
8- Jurado y Medidas Disciplinarias
9- Premiación y Papel del Jurado

4- Actividades de Seguimiento
1- Elaboración de un Informe
2- De la simulación a la acción

5- Anexos
Reglamento General
Reglamento dela Asamblea General
Reglamento del Consejo de Seguridad
Reglamento del Consejo Económico y Social
Ejemplo de Resolución






INTRODUCCION


En un mundo como el que vivimos, a causa del desarrollo de la tecnología y las comunicaciones, las tensiones y los conflictos que se experimentan, sin importar el lugar en el que se produzcan, tienen un impacto en todas las zonas yrincones de éste. Los colegios, las escuelas y universidades también reflejan las tensiones y sufrimientos que experimentan los seres humanos. Por esta razón, no debe escatimarse ningún esfuerzo para que, en los centros de enseñanza, se traten y analicen los conflictos, crisis mundiales y todos los temas que, de una manera o de otra, afectan a la humanidad.

Las Naciones Unidas, fundada hace 60años, es la única organización mundial que cuenta con la infraestructura indispensable para ayudar a encontrar soluciones a conflictos, promover el progreso social, y abordar prácticamente todos los asuntos que afectan al género humano.

El “Modelo de Naciones Unidas” responde a estos conceptos:
- analizar los conflictos y males que afectan a la humanidad
- conocer con profundidad laestructura de la organización mundial que trata todos estos problemas.

En esta actividad didáctica, ante uno o varios temas concretos, los estudiantes reflexionan, debaten, negocian y dan soluciones como lo harían los auténticos delegados de los 191 Estados miembros que conforman la Organización de las Naciones Unidas. Esta experiencia permite a los estudiantes asumir el lugar de los diplomáticosde distintos Estados Miembros de la ONU y abordar desde distintas perspectivas, los temas más importantes de la agenda de Naciones Unidas. Desde hace más de 50 años profesores y alumnos de todo el mundo se han beneficiado y disfrutado de esta experiencia que no sólo estimula el debate y la discusión de temas globales, sino también fomenta el desarrollo de habilidades útiles para sus vidas.

Es desuma importancia que el ejercicio del Modelo de Naciones Unidas se acerque lo más posible a la realidad de la organización. Por ello, se incluyen en este manual los reglamentos de distintos órganos de Naciones Unidas. Estas normas, aunque basadas en los reglamentos oficiales, han sido adaptadas, por razones pedagógicas, para la realización del Modelo de Naciones Unidas.

Este Manual es el...