AIRE TEXTO INFORMATIVO

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Indíce
Introducción
Contenido
Cómo utilizar este paquete?
Qué necesitas para realizar estas actividades?
Agua “Texto informativo para el profesor”
Actividades a nivel de la clase
AguaTierra el planeta de agua
Cómo es el agua?
Se puede mezclar todo con el agua?
Existe agua que no es líquida?
Flotará o se hundirá en el agua?
Cómo se moverá en el agua?
agua tiene forma definida?Cambian en el agua?
Por qué se puede flotar en el Mar Muerto?
Qué es la tensión superficial?
jabón rompe la tensión superficial?
Cambiará si lo mojamos?
Qué esLa fuerza centrífuga?
ciclo del agua“Texto informativo para el
profesor”
Cómo funciona el ciclo del agua?
Cómo se presenta el agua en la naturaleza?
Cómo se forman las nubes?
Cómo se infiltra el agua en el suelo?
Cómo puedesguardar una gota de lluvia?
Por qué transpiramos?
Cómo es la evaporación del agua del mar?
Cómo se forma el arco iris?
Mares y océanos “Texto informativo para el
profesor”
¿Cómo se producen lascorrientes
marinas?
¿Cómo se producen tsunamis?
Ríos “Texto informativo para el profesor”
¿Cómo se puede medir la velocidad del
agua?
¿Qué son los icebergs?
Agua en los seres vivos “Textoinformativo para el profesor”
¿El tipo y tamaño de la hoja interviene en
la retención del agua en la superficie?
¿Cuánta agua contienen los organismos
vivos?
¿Cómo absorben las plantas el agua?
¿Cuántaagua pasa a través de una hoja o
una rama?
¿Cómo las piñas protegen sus semillas?
¿Qué necesitan las plantas?
¿Qué necesitan las semillas para
germinar?
Agua en nuestro cuerpo
La vida en elagua “Texto informativo
para el profesor”
¿Cómo es la vida del charco?
¿Cómo algunos insectos no se hunden en
el agua?
Consumo del agua “ Texto informativo
para el profesor”
¿Sabes cuánta agua senecesita para
producir?
¿Cómo el agua puede producir energía
eléctrica?
¿Hay una relación entre la erosión y la
sedimentación con la producción de
energía hidroeléctrica?
Contaminación del...