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MADURACION TEMPRANA Y TARDIA.
 
Con frecuencia, los adolescentes se encuentran enfrascados en el conflicto entre encontrar su propia identidad y ser únicos, y el deseo de ser exactamente igual que sus amigos. 
Efectos en los varones
La madurez temprana física de la mujer puede tener consecuencias negativas, pero también plantea riesgos. En un principio, mejora las relaciones con suscompañeros, su popularidad y competencia social. Estas personas dependen menos de sus padres que las de maduración tardía. Sin embargo, la madurez temprana puede ocasionar problemas psicológicos: autoestima o autoimagen negativa, depresión, ansiedad y trastornos de la alimentación.
Los efectos de la maduración temprana y tardía dependen del contexto sociocultural.
EFECTOS PSICOLÓGICOS.
Los chicos quemaduran rápido son más equilibrados, calmados, amables y populares entre sus compañeros; tienen una mayor tendencia al liderazgo y son menos impulsivos que los que maduran más tarde.
Quienes maduran más tarde que sus compañeros se sienten más desadaptados, rechazados y dominados; son más dependientes, agresivos e inseguros, se rebelan más contra sus padres y tienen un auto concepto más bajo.
Engeneral, a las chicas No les agrada madurar en forma temprana; por lo común se sienten más felices cuando su ritmo de maduración es aproximadamente el mismo que el de sus compañeras. Las chicas que maduran anticipadamente suelen ser menos sociables, expresivas y listas; más introvertidas y tímidas; y más negativas hacían la menarquía quienes maduran tardíamente.
Son más vulnerables a la angustiapsicológica, al menos a la mitad de la adolescencia (15 a 16 años). Es más probable que se asocien con compañeras antisociales.
Es posible que tengan una mala imagen corporal y una autoestima más baja que las que maduran tardíamente. Las chicas que maduran que maduran anticipadamente se hallan en mayor riesgo de padecer varios problemas conductuales y de salud mental; entre otros, ansiedad ydepresión, comportamientos problemáticos, trastornos alimenticios, consumo temprano de tabaco y alcohol, actividad sexual precoz, abuso de sustancias e intentos de suicidios. La maduración temprana se asocia con una tendencia a manifestar comportamientos arriesgados en chicos y chicas.
Los efectos en la maduración temprana o tardía tienen más probabilidades de ser negativos cuando los adolescentes estánmás o menos desarrollados con sus compañeros.
Los adultos necesitan ser sensibles al posible impacto de los cambios en la pubertad para ayudar a los jóvenes a experimentar estas transformaciones en la forma más positiva posible.
A lo largo del día, los adolescentes muestran muchos cambios en su estado de ánimo. Se les ve felices a la hora de la comida, aburridos en la clase de matemáticas,emocionados con los amigos y enojados si un profesor los trata injustamente. En otras palabras, su estado de ánimo fluctúa a medida que cambian la actividad. Y como cambian de actividad y de ambiente más a menudo que los adultos, esto explica acaso su propensión al malhumor.
CAMBIOS DEL PENSAMIENTO
A los adolescentes también se les considera rebeldes e incontrolables.
Al comenzar la adolescencia, seobservan menos pensamientos positivos hacia los padres, menos comunicación con ellos y más conflictos diarios. La intensidad y la frecuencia del conflicto parecen alcanzar su punto máximo en la pubertad.
Sí los padres no están dispuestos a renunciar a una parte del control, su actitud podría provocar un comportamiento rebelde. En la mayoría de las familias, el inicio de la pubertad producedesequilibrio en la relación con los padres. Es una conducta que se observa más comúnmente entre padres y adolescentes que siempre han tenido conflictos.
Cuando existen relaciones positivas entre ellos, el equilibrio suele restaurarse a medida que se renegocian los papeles, las reglas y las expectativas. Las aplicaciones que eso tiene en la enseñanza son obvias.
Los profesores afrontarán más...