Ajedrez para niños pequeños

Enseñanza del reglamento a niños pequeños


Este método es muy efectivo pero requiere mucha paciencia por parte del instructor está basado para una edad promedio de 4 años. Lo que debemos saber es no saturar la mente de nuestro aprendiz con reglas y reglas lo que ellos quieren es jugar y siendo así juguemos con ellos.
Lo primero que debemos hacer es mostrarle el movimiento de las torres sonlas piezas más sencillas, jugar algunas partidas con solo las torres, mostrarle la manera de capturar. IMPORTANTE.- El objetivo de estos juegos previos no es el jaque mate, solo la captura de todas las piezas.
Una vez comprendido el movimiento de las torres que puede ser desde algunas horas o incluso un día se enseñara el movimiento del alfil la otra pieza con un movimiento recto, de igualmanera como se hizo con las torres se juegan algunas partidas con solo esta pieza hasta comprender el movimiento claramente.
En la siguiente sesión muestre el movimiento de la reina; se mueve como torre y alfil, ya no será muy complicado de entender, también muestre como se mueve el rey; como una torre y alfil chiquitos, juegue algunas partidas combinando las piezas, siempre con el objetivo de lacaptura total de las piezas.
Adquiridas estas habilidades llega el momento de las piezas más complicadas por aprender, el caballo, esté se mueve primero como una torre y luego como un alfil, ensaye con el pequeño sus movimientos y luego póngalo en combinación con las demás piezas.
La única pieza que hace falta es el peón que se mueve como una torre chiquita y come como un alfil chiquito, en estemomento no explique para nada "el peón de paso". Dedique esa misma sesión a la explicación del enroque.
Ahora el niño está listo para jugar una partida solo que ahora cambia el objetivo del juego, esté será la captura del rey, dígale que ganara el que se coma el rey del oponente, esta etapa será la más larga dedique bastante tiempo hasta que no tenga confusiones con el resto de las piezas ya quemás adelante entrara en mas líos por eso debe estar preparado.
Cuando esté jugando adviértale cuando se produzca un jaque pero sin decir la palabra, paulatinamente él lo empezara a asimilar, luego entonces levante su expectación preguntándole ¿Que es el jaque? seguramente el ya habrá escuchado esa palabra, siga jugando y cuando vea el momento más conveniente explíquele lo que es.
Finalmentepodrá enseñar los demás movimientos especiales y estará listo para competir con otros niños.
Como he dicho al inicio del post la parte táctica y estratégica se enseñaran aparte, pero este es un buen método para que el niño prenda los conceptos básicos.
Los Peones


1. Cuidado al mover los peones, son las únicas piezas que no pueden retroceder.

2. Cualquier movimiento de peones por delantedel enroque es una debilidad.

3. La mayoría de peones en un flanco, en especial el de dama, es una ventaja en el final.

4. Si tienes dudas con qué peón capturar, normalmente, es mejor comer hacia el centro del tablero.

5. Los peones aislados, retrasados o doblados, son debilidades.

6. “No coloquéis los peones en el color de vuestro alfil”. (Fine).

7. “Cada peón es potencialmente unadama”. (Mason).

8. “Dos peones ligados en la sexta fila suelen ser más fuertes que una torre” (Du mont).

9. Los peones pasados es necesario bloquearlos con nuestras piezas de tal forma que no puedan avanzar.

10. Los peones pasados deben ser apoyados desde atrás con una torre.

11. En general, los peones centrales son más importantes que los laterales,

12. Los peones doblados ademásde ser débiles, a veces entorpecen el movimiento de nuestras piezas.

13. Es mejor tener mayoría de peones en el flanco donde no están los reyes, ya que en un final de peones estarán alejados del rey contrario.

14. Un peón retrasado es una debilidad en un final en especial si su avance está bloqueado por una pieza enemiga.
Los Caballos


1. Los caballos son más potentes que los alfiles...