al frente de la clase

Al frente de la clase.


Esta película trata sobre la historia de un niño (Brad Cohen) que nace con el síndrome de Tourette, comienza mostrando algunos de los momentos en la niñez mas difícilespara él, como lo es la separación de sus padres, el convivir con los demás, las situaciones incomodas en la escuela, la poca tolerancia de su padre al momento que inconscientemente hacia sus tics, lamayoría de sus amigos y conocidos se burlaban o simplemente se alejaban de él como si fuera algo malo y contagioso, el siempre trato de sobrellevar las cosas, su situación como acreedor de estesíndrome, no era nada fácil para el reflejar que no le importaba. Brad solo quería un trato como una persona normal.
Su madre, todo lo contrario de su padre en lo que fue parte de su niñez, siempre estuvo altanto de su enfermedad, leía libros, investigaba, lo llevaba a terapias, siempre preocupándose por su hijo, su padre al no tener tanta tolerancia siempre estuvo regañándolo, solo diciendo que tuvieraun ¨AUTOCONTROL¨, no sabía que su hijo estaba enfermo, no podía comprender cada que él decía que sus movimientos eran inconscientes y que no podía tener control de ellos, siempre fueron regaños hastaque un día Brad, llamo a su padre y le explico que era y de que trataba su enfermedad y su padre al fin termino aceptándolo…

Y cuando ya es un adulto, continua con síndrome de Tourette, su metallegar a ser un gran maestro ejemplar, a pesar de su enfermedad, acudió a varias escuelas dejando su curriculum, lo citaron a muchas, pero cuando llegaba y se mostraba la perspectiva de los directorescambiaba totalmente al ver que tenia este síndrome, se apoyo en su padre mientras encontraba una escuela para comenzar a dar clases, trabajaba con su padre hasta que un día se enfado de que el solo loayudara como por lastima, se canso y decidió mandar sus datos a 25 escuelas, acudió a muchas entrevistas, ninguna con éxito, hasta que un día recibió una llamada, era su última entrevista, cuando...