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Unidad 9: Construcción del caso en el acompañamiento terapéutico. Indicaciones. Trabajo en equipo.
1- ¿Quién puede solicitar la demanda de acompañamiento? ¿Qué beneficios aporta el trabajo en equipo?
La demanda puede ser solicitada por un profesional, una institución, la familia, la obra social.
El trabajo en conjunto entre el AT y el profesional a cargo del caso, es clave para trazar lasmodalidades del AT, los objetivos, realizar un seguimiento y los posibles cambios en la dirección de la actividad, en una tarea conjunta y en sintonía.
2- ¿Qué ventajas se destacan en el trabajo en equipo?
• Tiene la ventaja de que esta función de acompañamiento y de sosten no repose en las características individuales de una persona.
• Trabajar en equipo con AT, tiene la ventaja de poder hacerseguimiento de aquello que sucede en los distintos vínculos cuando interviene los AT.
3- Mencionar las 3 instancias de trabajo que tiene la indicación del AT
1. Construir las condiciones para que un dispositivo de tratamiento se ponga en marcha.
2. Sostener ese dispositivo en momentos de crisis.
3. Movilizar y ayudar a destrabar el trabajo terapéutico.
4- Comentar los otros momentos en loscuales puede implementarse el AT
Tambien la implementación del dispositivo AT puede ser, en momentos de una externación o procesos de cambios de institución, o de salida del esquema institucional.
5- ¿Qué función, lugar y rol cumple el AT en cada instancia de trabajo?
En la primera es esencial elaborar que se le ofrece y en qué forma. En qué términos se oferta ese dispositivo para que el sujeto seapropie de la propuesta. El lugar del AT aparecerá vinculado justamente a que algo del sujeto empiece a emerger para la construcción de un dispositivo de tratamiento y se pueda efectivizar.
En la segunda el AT interviene para que el dispositivo pueda sostenerse, reconstruirse, en un marco tendiente a evitar la internación si el cuadro se agravara.
En la tercera se necesita impulsar o destrabarel trabajo del tratamiento, que aparece atascado.
Unidad 10: Normas éticas y Código de Ética del AT
1- ¿Para qué sirven la reflexión ética de las acciones o intervenciones profesionales?
La ética nos sirve para saber si lo que yo hago está bien y no si lo que los demás hacen está bien. Lo ético de un acto moral va ligado a la propia reflexión personal al respecto de lo que uno como profesionalrealiza en su práctica cotidiana.
2- ¿Qué se espera en el marco de este curso de la formación del AT?
Se pretende dar cuenta del lugar y la génesis de la moralidad en el psiquismo y por esa vía, aporta herramientas conceptuales para el análisis de la conducta moral profesional. Movilizar al futuro profesional al análisis ético-deontológico de la práctica concreta de los AT.
3- Mencionar lasfunciones diferenciales del AT respecto de otros profesionales de la salud
Es necesario distinguir las funciones del AT del resto de las funciones de otros profesionales de la salud:
Actuar como auxiliar del médico y/o psicólogo a cargo, en la contención de pacientes.
Poder otorgar información pertinente, proponiendo y sugiriendo en función de su labor, como parte integrante de un equipointerdisciplinario
Formar parte de dicho equipo , como eslabón fundamental en la contención de ansiedades y angustias.
4- Normas éticas y carácter del código de Ética.
Art 2- El enunciado de las normas éticas establecidas en el presente código no significa la negación o exclusión de otras en tanto correspondan a principios generales que se derivan del ejercicio profesional consciente y digno.
Art 3- Elconocimiento de éste código es obligatorio y por ninguna circunstancia se podrá alegar su conocimiento.
Toda la legislación profesional es de orden público y por lo tanto el cumplimiento obligatorio.
Art 4- El acompañante terapéutico se guiará en su práctica profesional por los principios de responsabilidad, competencia y humanismo, prescindiendo de cualquier tipo de discriminaciones.
Art 6-...