Alexia

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Alexia

A menudo, los trastornos en el lenguaje oral (afasias) se asocian con defectos en la habilidad para leer (alexias), escribir (agrafia) y hacer cálculos numéricos (acalculias).
Alexia serefiere a una alteración en la lectura, y puede definirse con una pérdida parcial o total de la capacidad para leer por efecto de una lesión cerebral (Benson y Ardila, 1996). Por tanto, es un defectoadquirido. La dislexia se define como “un trastorno que se manifiesta en una dificultad para aprender a leer, aunque haya una instrucción previa, inteligencia normal, y un medio sociocultural adecuado;la dislexia es, entonces un defecto cognoscitivo fundamental, con frecuencia de origen constitucional” (Federación Mundial de Neurología, 1968; Critchley, 1985).
Clasificación de las alexias:
*Clasificación clásica (basada anatómicamente)
Alexia central (alexia parieto-temporal)
Alexia posterior (alexia occipital)
Alexia anterior (alexia frontal)
Alexia espacial (alexia del hemisferioderecho)
Otras variedades de alexia: Alexias afásicas, Hemialexia – Algunas formas especiales de alexia.
* Clasificación psicolingüística:
Alexias centrales
-Alexia superficial
-Alexiafonológica
-Alexia profunda
Alexias periféricas
-Lectura letra por letra
-Alexia por negligencia
-Alexia atencional
Agrafia
La agrafia se puede definir como una pérdida parcial o total en la capacidadpara producir lenguaje escrito, causada por algún tipo de daño cerebral. Esta capacidad puede alterarse como consecuencia de defectos lingüísticos (afasias), pero otros elementos, no relacionados conel lenguaje mismo (por ejemplo, motor y espacial), también participan en la capacidad para escribir.
Clasificación de las agrafias:
* Clasificación clásica de las agrafias
Agrafias afásicas (lospacientes con afasia presentan defectos linguisticos fundamentales, que se manifiestan tanto en su lenguaje oral expresivo como en su escritura).
-Agrafia en la afasia de Broca
-Agrafia en la...
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