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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION.
U.E.NUESTRA SEÑORA DE LOURDES.
ASIGNATURA: BIOLOGIA.
5to SIMON BOLIVAR.









GENETICA MENDELIANA.














PROFESOR: INTEGRANTES:
Gianmarco López #01
Danny Velazquez #17Adriano Toledo #23
Albani guerrero #24



INTRODUCCION.

La Genética es la rama de la Biología que estudia cómo se trasmiten los caracteres físicos, bioquímicos y comportamientos entre lasdiferentes generaciones de organismos que se reproducen de forma sexual. En el siglo pasado cuando surge la definición de “Genética” (termino acuñado por el biólogo británico Bateson en 1906) el estudio se centró en la descifración del código genético contenido en los cromosomas de diferentes organismos , buscando explicaciones y curación para diferentes enfermedades, hasta llegar, más recientemente, ala creación de organismos genéticamente modificados (animales, plantas, hongos y bacterias) con el fin de mejorar ciertos rasgos de los organismos, como la resistencia a las plagas, calidad nutricional. Tras la segunda guerra mundial se produce el verdadero asalto a la naturaleza física del material hereditario. La genética de procariotas inicia los nuevos horizontes de indagación. Se establecefinalmente el ADN como la substancia genética.



















La construcción del edificio conceptual de la Genética constituye una de las aventuras intelectuales más apasionantes y prodigiosas de la mente humana. Aunque la Genética es una ciencia del siglo XX pues se inicia con el redescubrimiento de las leyes de Mendel en 1900 y no fue hasta 1906 que el británico WilliamBateson acuñó el término y escribió el primer libro de texto, los avances conceptuales del siglo XIX fueron fundamentales para el pensamiento genético posterior.
Durante el periodo 1850-1900 la biología emerge de los últimos vestigios medievales y aristotélicos y surge una visión unificada cuyo paradigma no es esencialmente distinto del nuestro. La teoría celular se había establecido ya en los años30, pero en 1858 el fisiólogo alemán R. Virchow introduce una generalización adicional, el principio de la continuidad de la vida por división celular, que sintetiza en su célebre frase omnis cellula e cellula. Se establece entonces la célula como la unidad de reproducción. El reconocimiento de la célula como unidad reproductora condujo al abandono de la generación espontánea.
Muchoscientíficos a través de los años han estudiado estas teorías en busca de una explicación para estos fenómenos como lo son:
Charles Darwin (1809-1882)
El naturalista británico Charles Darwin introduce en su libro de 1859 el origen de las especies la segunda gran unificación del siglo XIX. La teoría de la evolución biológica. Según ésta, la formas orgánicas ahora existentes proceden de otras distintas queexistieron en el pasado, mediante un proceso de descendencia con modificación. Darwin reunió una evidencia arrolladora procedente de muy diversas disciplinas de investigación biológica en favor del hecho evolutivo y logró que esas disciplinas convergieran en una única explicación, la selección natural.
Gregor Mendel (1822-1884)
El monje Gregor Mendel publicó el trabajo Experimentos de hibridaciónen plantas en el Boletín de la Sociedad de Ciencias Naturales de Brno (Moravia, en su tiempo pertenecía al imperio austro-húngaro, actualmente en la República Checa). En el se resumían experimentos que había llevado a cabo durante 8 años en el guisante Pisum sativum. Sus experimentos son el paradigma del análisis genético y su trabajo es considerado fundacional de la ciencia de la Genética. Un...