Alfa
Páginas: 2 (417 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2012
Informe Final de la Participación Estudiantil Programa Nacional EBJA.
Provincia: Pichincha. Cantón: Cayambe. Parroquia: Cayambe.
Cuidad: Cayambe. Dirección: Barrio Miraflores frente alYásnan.
Régimen: Sierra. Jornada: Diurna. Financiamiento: Particular.
UTE: 9.
Curso: Segundo de Bachillerato. Especialidad: CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.
Horas de labor: 120 horas.Nombre del Participante: Jhon Monteros.
2.- ANTECEDENTES:
Existen varios factores que afectan negativamente en la educación del país. Y estos son la pobreza, el desempleo, la migración, etc. Parapoder solucionar este problema se han hecho varias campañas y programas de alfabetización y se ha conseguido reducir el porcentaje de analfabetismo.
EL OBJETIVO DE LA CUARTA POLÍTICA DEL PLANDECENAL.
Garantizar el acceso, permanencia, continuación y conclusión efectiva de los estudios de la población con rezago educativo, a través del Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básicapara Jóvenes y Adultos, en el marco de la atención a la diversidad la inclusión educativa, el desarrollo y difusión cultural, la equidad de género, la identidad Pluricultural y multiétnica, y garantizarla sostenibilidad del medio ambiente.
REALIDAD DE LA POBLACIÓN ANALFABETA Y FUNCIONAL DE LA PROVINCIA, CANTON, COMUNIDAD.
Varios son los factores que inciden negativamente en la educación delpaís. La pobreza, el desempleo, el subempleo y el gasto social, son los más apremiantes problemas que mantiene a un sector de la población ecuatoriana excluido del sistema económico y productivo del país.Para dar solución a estos problemas se han impulsado varias campañas y programas de alfabetización sin dar continuidad al proceso educativo, por lo que no se han logrado favorables para reducir elíndice de analfabetismo puro y funcional en el país.
LA OPCIÓN ESTUDIANTIL ANTE LA DEMANDA SOCIAL POR EJERCER EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE LOSPARTICIPANTES.
Las diferentes campañas y programas de...
Provincia: Pichincha. Cantón: Cayambe. Parroquia: Cayambe.
Cuidad: Cayambe. Dirección: Barrio Miraflores frente alYásnan.
Régimen: Sierra. Jornada: Diurna. Financiamiento: Particular.
UTE: 9.
Curso: Segundo de Bachillerato. Especialidad: CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.
Horas de labor: 120 horas.Nombre del Participante: Jhon Monteros.
2.- ANTECEDENTES:
Existen varios factores que afectan negativamente en la educación del país. Y estos son la pobreza, el desempleo, la migración, etc. Parapoder solucionar este problema se han hecho varias campañas y programas de alfabetización y se ha conseguido reducir el porcentaje de analfabetismo.
EL OBJETIVO DE LA CUARTA POLÍTICA DEL PLANDECENAL.
Garantizar el acceso, permanencia, continuación y conclusión efectiva de los estudios de la población con rezago educativo, a través del Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básicapara Jóvenes y Adultos, en el marco de la atención a la diversidad la inclusión educativa, el desarrollo y difusión cultural, la equidad de género, la identidad Pluricultural y multiétnica, y garantizarla sostenibilidad del medio ambiente.
REALIDAD DE LA POBLACIÓN ANALFABETA Y FUNCIONAL DE LA PROVINCIA, CANTON, COMUNIDAD.
Varios son los factores que inciden negativamente en la educación delpaís. La pobreza, el desempleo, el subempleo y el gasto social, son los más apremiantes problemas que mantiene a un sector de la población ecuatoriana excluido del sistema económico y productivo del país.Para dar solución a estos problemas se han impulsado varias campañas y programas de alfabetización sin dar continuidad al proceso educativo, por lo que no se han logrado favorables para reducir elíndice de analfabetismo puro y funcional en el país.
LA OPCIÓN ESTUDIANTIL ANTE LA DEMANDA SOCIAL POR EJERCER EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE LOSPARTICIPANTES.
Las diferentes campañas y programas de...
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