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Escribir un informe de un libro en la escuela secundaria es completamente diferente. El profesor espera que nosotros sepamos lo que estamos haciendo y a su vez las tareas son más difíciles degestionar. Este es el momento en el que se espera que sepa cómo escribir un informe de un libro adecuadamente sin los posibles irritantes errores gramaticales. A nadie le gustan los comentarios como “véamedespués de clase” de los profesores, pero cada uno de nosotros ha tenido que enfrentarlos de una u otra forma durante la escuela secundaria.
La universidad, de nuevo, arroja nuevos retos cuando nosencontramos con que el concepto de informe de libro cambia. De repente se denominan como ensayos y las tareas generalmente se centran más en una idea que es un elemento recurrente en el libro y temasespecíficos. En lugar de caer en la ilusión y la esperanza de que aún estamos en la escuela secundaria donde las cosas eran más fáciles, este es el momento en que estamos obligados a descubrir nuestrotalento, si lo tenemos.

Si realmente nos concentramos en hacerlo, aprender a escribir informes de libros puede resultar bastante elemental. Es simplemente una cuestión de organización y derealizaron en forma cronológica, en lugar de dedicarse a ello en una forma desordenada. La mejor manera de escribir reseñas de libros es trabajar paso a paso. Sin tratar de tomar notas en el medio, en primerlugar lea el libro entero. Escribir notas en el medio puede resultar en una pérdida de foco de la idea subyacente que el autor quiere transmitir. El segundo paso consiste en decidir sobre el enfoque desu informe según las directrices de la tarea: dependiendo si la tarea en realizar un resumen general o centrarse en un aspecto particular del libro, prepare un esquema general y la estructura delinforme.

Una vez que el esquema y estructura estén listos todo lo que debe hacer es tener en cuenta los principales temas del libro y comenzar a verter desde su corazón hacia la hoja lo que usted...