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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
FACULTAD DE SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
ENFERMERÍA EN ATENCIÓN COMUNITARIA I

Teorías que se
aplican al estudio
con familias
Denisse Cartagena R.
Enfermera DocenteMg.(c) en Educación y Gestión Universitaria.
17/04/2012

TEORIA ESTRUCTURAL
 DEFINICION:
 “Conjunto

invisible de demandas funcionales que
organizan los modos en que interactúan losmiembros de una familia”, (Minuchin)

COMPONENTES:
 1.

MIEMBROS: INDIVIDUOS Y
SUBSISTEMAS

 2.

PAUTAS DE INTERACIÓN
RECURRENTES
2.1 Universales y explícitas
2.2 Implícitas e idiosincráticas 3.

ROLES Y ESPECTATIVAS DE ROL
3.1 Definidos por la cultura y la familia
particular.

4. LIMITES
 Define

quienes y de manera participan
en una transacción interpersonal.
 Sufunción es proteger la diferenciación
del sistema y sus subsistemas.
 Flexibilidad v/s Rigidez
 Claridad v/s Ambigüedad
 Familias Aglutinadas v/s Familias
Desligadas

ALINEAMIENTOS
 Alianzas
Coaliciones

JERARQUIA DE PODER
 Poder:

Capacidad para influir sobre la
conducta de otro.
 Distinto de autoridad

TEORIA INTERACCIONAL DE LA
COMUNICACIÓN
 La

comunicación es elvehículo o el medio por el
cual los miembros de una familia se influyen
recíprocamente.

AXIOMAS DE LA COMUNICACIÓN


1. NO ES POSIBLE NO COMUNICAR



2. TODO MENSAJE TIENE DOS NIVELES: DECONTENIDO Y
RELACIONAL.



3. PUNTUACION



4. FORMAS DE COMUNICACIÓN: ANALOGICA Y DIGITAL



5. TIPOS DE INTERACCION: SIMETRICA Y COMPLEMENTARIA

 Ambas

pueden ser funcionales odisfuncionales
 Disfuncionales: Escalada Simétrica y Rigidez
Complementaria

MODELO CIRCUMPLEJO
 DIMENSONES

 1.

DE LA VIDA FAMILIAR:

COHESION:
 “Vinculación emocional entre losmiembros, incluye cercanía,
compromiso familiar, individualidad y
tiempo compartido”.

NIVELES DE COHESION:
 DESLIGADA
 SEPARADO
 CONECTADO

 AGLUTINADA

2. ADAPTABILIDAD:

...