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En el constante y cambiante mundo de la informática donde todo lo que vemos está impulsado por el desarrollo tecnológico de la computación, es fácil vivir pero sería impensable pensar ¿Cómo viviríamos sin las personas que facilitan esta innovación?, desarrolladores de software, técnicos, tecnólogos e ingenieros, sin ellos no habría bancos, bases de datos en hospitales, ventaselectrónicas en comercios y ningún otro avance que nos tiene acostumbrados a la comodidad en la que vivimos.

El Sena es consciente que este mundo es de innovación y constante cambio por esto prepara el programa de Línea Tecnológica Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información ADSI que prepara desde una perspectiva teórico practica en un modelo de Formación Profesional Integral, a los futurodesarrolladores de software, propendiendo que estén a la vanguardia de los procesos tecnológicos y competitividad para que aporten su conocimiento y talento a esta revolución tecnológica que nunca parara ya que siempre habrá manera de realizar de forma más rápida y eficiente procesos, donde no solamente nos encerramos en un computador, sino en cualquier necesidad que mediante la aplicación de softwarepueda tener solución o mejoría.

Dentro del marco del desarrollo del proyecto formativo del SENA para la adquisición de competencias laborales desarrollaremos la actividad de proyecto:, Representa el bosquejo de la solución al problema presentado por el cliente, mediante la elaboración de diagramas de casos de uso, apoyado en el análisis del informe de requerimientos, al confrontar la situaciónproblemática con el usuario según normas y protocolos de la organización, diseñando los instrumentos necesarios para el procesamiento de formación, de acuerdo con la situación planteada por la empresa, aplicando conocimientos teórico prácticos a fin de satisfacer las necesidades de los clientes potenciales ya que el mercado laboral así lo exige.

Dentro de las actividades planteadas en esta guíael aprendiz hará un primer acercamiento a entender cómo funciona la programación de computadores, lograra entender como se le plantean enunciados al computador y como se hace que tome decisiones, como fluye la información en el para que el equipo de cómputo realice procesos que parecen ser sencillos pero que tienen bastante tras de ellos, en esta guía el aprendiz aprenderá a como se realiza unprograma de computo, y adquirirá destrezas en análisis de problemas, recolección y flujo de información.








3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Actividad 1.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Se analiza del Video “Que sería del mundo sin los Ingenieros de Sistemas”. http://www.youtube.com/watch?v=j6rWCUp5QP4
FORMA DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Responder a las preguntas de formagrupal Máximo 4 aprendices. Realizar un documento en Word con la respuesta a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué seria del mundo sin los ingenieros de Sistemas?
2. ¿Por qué colapsaría la economía mundial?
3. ¿Por qué el mundo como lo conocemos hoy no sería el mismo?
4. ¿Por qué se dice que la Ingeniera de sistemas es Multidisciplinaria?
5. ¿Enumere 20 avances tecnológicos que haya facilitado laingeniería de sistemas?
6. ¿Qué perfil debe tener un Ingeniero de sistemas?
Los aprendices puede hacer consultas adicionales en el Internet
ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN Y SOCIALIZACIÓN:
Al finalizar la actividad se realizara una lluvia de ideas y un debate entre quienes piensan que el video es exagerado y quienes piensan que es indispensable el ingeniero de sistemas. Donde habrá un moderador deldebate.
Cierre de la Actividad
Sintetizar en un documento las diferentes impresiones de los grupos de aprendices frente a las preguntas planteadas del video asistido y las informaciones investigadas en el Internet.
Evidencia: De forma individual los aprendices subirán a la plataforma Blackboard el documento trabajado en esta actividad. El documento de síntesis, que será publicado por el...