Algoritmos

Páginas: 3 (592 palabras) Publicado: 3 de septiembre de 2015


Algoritmos en diferentes disciplinas o profesiones

Matemáticas:
Se utilizan al momento de realizar alguna operación o resolver un problema. Se caracterizan fundamentalmente por describir unasecuencia lineal de instrucciones de forma que cumpliendo etapa tras etapa se llegue a la solución requerida.
Importancia de algoritmos en matemáticas:
Posibilitan mejoras en el momento de resolverproblemas, se puede visualizar el problema fácilmente, pues tienen idea de los resultados que buscan
ejemplo: para realizar una sumar
Permite mejorar lectura de números, y de toda la situación en síEjemplo de un algoritmo matemático:
Obtener raíz de x

Arquitectura:
El término algoritmo es utilizado en la rama de la programación para definir un proceso, una ruta de un diagrama de flujos. En laArquitectura no difiere mucho el uso del término pero la estructura de procesos que conlleva el realizar un diseño es conformado por algoritmos que son llevados en diferentes rutas dependiendo de lasnecesidades específicas del cliente, es decir es programable ingresar un cuadro de necesidades y generar un diseño factible.
Consiste en tres aspectos básicos:
Desarrollo de algoritmos que automatizantareas de diseño arquitectónico o urbano.

Creación de modelos de conocimiento arquitectónico computables; es decir que pueden ser resueltos por una computadora en un tiempo y forma razonable.Generación automática de variaciones de las características de una arquitectura, en particular de sus estructuras y objetos; en este sentido puede verse como una extensión especial, incluso más compleja, deldiseño algorítmico.

Los arquitectos se han inspirado en las formas de la naturaleza y la geometría. Sus diseños han sido influenciados por sus estructuras, por sus proporciones, colores, patrones ytexturas. Los arquitectos han incorporado estas influencias en lo que ha sido todo un proceso empírico. Sólo en las últimas décadas, que gran parte de la lógica, las matemáticas y química de las...
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