Algunosprincipiosbasicosdeldesarrollolinguistico

B.E.N.E.R.Z.
Nayeli Martinez Olaguez | LIC. Claudia Del Carmen Pank Valenzuela |
ADQUISICION Y DESENVOLVIMIENTO DEL LENGUAJE I | ALGUNOS PRINCIPIOS BASICOS DEL DESARROLLO LINGUISTICO |ADQUISICION Y DESENVOLVIMIENTO DEL LENGUAJE I | ALGUNOS PRINCIPIOS BASICOS DEL DESARROLLO LINGUISTICO |

ALGUNOS PRINCIPIOS BASICOS DEL DESARROLLO LINGUISTICO

El lenguaje presenta varias formas y grandiversidad, por ejemplo, el inglés que se habla en el sur de los Estados Unidos, los dialectos negros y la redacción abstracta de los documentos legales. Pero para entender cómo se desarrollan lamodalidades, es necesario recordar unos cuantos principios básicos.

1. El lenguaje es un fenómeno social. Las personas que conviven han diseñado formas de interactuar y comunicarse entre ellas. Elniño aprende la lengua o las lenguas que oye en su ambiente. La necesidad de comunicarse es el impulso fundamental que motiva la adquisición de una lengua.

2. Los niños aprenden el lenguaje sininstrucción directa y en un lapso relativamente breve. A los 7 años de edad, casi todos han aprendido ya 90 por ciento de las estructuras que emplea el adulto en la sociedad. Formulan preguntas, formanoraciones negativas, seleccionan los pronombres apropiados y producen oraciones de estructura compleja como las oraciones relativas. A medida que crece el niño, comienza a combinar la estructura queaprendió para comunicar las ideas más complejas, domina la expresión escrita y adquiere gracia y habilidad en el uso del idioma dentro de varias situaciones sociales.

3. Todas las lenguas sonsistemas de símbolos con reglas socialmente establecidas para combinar los sonidos en palabras, para crear un significado por medio de ellas y para disponerlas en oraciones. Los niños formulan estasreglas de modo inconsciente mediante la observación y la prueba de hipótesis. Observan a los demás y se forman una idea de cómo expresar algo, probar su idea hablando y modificar el resultado final...