alimentarse saludablemente

Proyecto


“Nos alimentamos

Para crecer

Sanos y fuertes”








Fundamentación:

La alimentación es fundamental a lo largo de la vida de las personas, y no solo en la infancia.
Una buena alimentación es de vital importancia para el óptimo desarrollo físico e intelectual de los niños.
Es imprescindible una dieta rica y equilibrada que nos aporte los nutrientesnecesarios para llevar a cabo las actividades diarias, por eso es oportuno profundizar temas relacionados con la alimentación, para gozar de una buena salud.
Mediante este proyecto se busca orientar a los niños sobre qué alimentos son más sanos para lograr una correcta nutrición, a través de una comida equilibrada en calidad, cantidad y distribución de las mismas a lo largo del día. Desde el jardín yen colaboración con la familia se puede y debemos de mejorar los hábitos alimenticios en la infancia y nada mejor que desde pequeños comiencen a formar conciencia de hábitos y una alimentación positiva.


Objetivos:

Adquirir progresivamente hábitos alimenticios adecuados, conociendo la procedencia de varios alimentos y la necesidad de su consumo.
Iniciarse en la elaboración de textosescritos con diferentes propósitos.
Resolver diversas situaciones que involucran mediciones con unidades de medida no convencionales.
Explorar diferentes texturas y sus posibilidades compositivas.
Disfrutar y apreciar manifestaciones literarias de géneronarrativo (cuentos maravillosos).Contenidos:

Ambiente natural y Social:
*Apropiación y reconocimiento de hábitos necesarios para cuidar la salud: alimentación/nutrición.
*Aproximación a determinadas normas que se elaboran para cuidar la salud de la población.

Prácticas del Lenguaje:
*Comentar con pares y maestros lo que se ha escuchado leer.
*Plantearse y sostener un propósito para laescritura.

Matemática:
*Comparar capacidades y pesos con diversas finalidades, con unidades no convencionales.

Lenguaje de las Artes y los Medios:

Educación visual:
*Texturas visuales y táctiles.



Situaciones didácticas:

Indagación de Saberes Previos: ¿quién realiza la comida en casa? ¿Dónde compramos los alimentos para realizar la comida? ¿Por qué y para qué se come?
Cuandose levantan ¿qué desayunan? ¿Qué comen?, ¿Cuál es la comida preferida?, ¿Qué otros alimentos conocen?, ¿cuántas veces comen por día?, ¿Con quién comparten las comidas ¿Por qué es importante alimentarnos? , ¿Qué nos pasa si no comemos bien?, ¿Qué alimentos son importantes para crecer sanos? ¿Cómo podemos clasificar los alimentos?, Al realizar algún deporte ¿por qué es importante tener una buenaalimentación?
¿Dónde se conservan los alimentos?, ¿Quién nos dice si la comida nos hace bien o mal?
¿Qué normas de comportamiento e higiene se usan en la mesa?
*Confección de un cuadro con las comidas proferidas de los niños.

Actividades de desarrollo:
*Visita de la Nutricionista al Jardín para compartir charla con niños y padres.

Actividades posteriores:
*Confrontación de lossaberes previos con lo explicado por la profesional.

Organización del juego-trabajo:
¿Qué vamos a hacer?, ¿Con qué y cómo lo vamos a hacer?
Actividades del juego-trabajo:
*Ordenar envases de alimentos según distintos criterios.
*Jugar a ser cocineros.
*Preparar variados alimentos.
*Jugar con dominó, loterías y rompecabezas de alimentos.
*jugar con juegos de dados.


Actividades:...