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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MICHOACÁ Plantel Pastor Ortiz

Asignatura de Física I

“Cuaderno de actividades”

Profesor: Ing. Gustavo Avila
Vazquez
Alumno: Rigo Antonio Rodríguez Castro
Grupo: 301

Semestre 2013-2




























Actividad No1
Contesta las preguntas siguientes
1.- ¿Qué ventajas y desventajas hatraído para tu colonia, localidad o comunidad el desarrollo científico y sus aplicaciones a la tecnología?_Que nos mantenemos mas informados gracias a la tv o el Internet y que nos movemos mas rapido con los medios de transporte.
2.- Roberto dice que la física solo es útil para aquellos que se interesan por las ciencias exactas y la ingeniería. Nacho dice que le resulta útil a todo aquel que deseecomprender y explicarse científicamente los fenómenos naturales que observa en su entorno. ¿Tú que opinas? Que Nacho es el correcto porque la fisica no solo es para los que quieren saber ciencias exactas sino para quien realmente tiene interes de aprender de todo.
3.- ¿Qué dispositivos eléctricos y electrónicos utilizas en tu vida diaria? Electricos: Licuadora, refrigerador, tostador, televisiónetc.
Electronicos: Celular, computadora, tableta, estereo etc.
4.- ¿Cómo describes la manera en que los científicos realizan sus investigaciones? Analizando, comprobando, observando y experimentando.
5.- ¿Qué mediciones realizas de manera cotidiana y con qué dispositivos o instrumentos lo haces? Cuando quiero trazar algo uso la regla, cuando voy en vehiculo el kilometraje, cuando voy a comprarfruta el kilo y cuando voy a tomar una bebida el litro.
6.- ¿Qué sistema o sistemas de unidades de medida conoces? Metros, km, pulgadas, pies, litros, ml, hectarea.
7.- ¿Un jugador de futbol americano realizo un avance de 15 yardas, transformarlo a metros? 13.716 metros
8.- ¿Un automóvil viaja a una velocidad cuya magnitud es de 120 km/h, transfórmala a m/s? 33.333333333 m/s
9.- Alicia mide eldiámetro de un tubo de ensayo con todo cuidado utilizando un vernier y repite cinco veces la medición. Después obtiene un valor promedio y finalmente, expresa el resultado. ¿Podemos decir que este resultado es exacto, si o no y por qué? No porque no es una medida exacta.
10.- Dibuja un sistema formado por: a) tres vectores colineales; b) tres vectores angulares o concurrentes. Después, asígnalesvalores y encuentra su resultante por el método grafico?













Actividad No2
EN BASE A LAS PREGUNTAS ANTERIORES COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA:
Lo que estamos seguros que sabemos.
Lo que no estamos seguros de saber o no sabemos y queremos saber.
Contestar al final del estudio de seste bloque.
Conceptos de: fisica, ciencia y tecnologia.
Notacion cientifica y prefijosTransformacion de unidades de un sistema a otro
El metodo grafico y analitico de vectores.











































Actividad No3
COMPLETAR LA TABLA SIGUIENTE.
Diferentes artículos que se encuentren en mi hogar, comunidad o región, que de alguna manera se observe la aplicación de la ciencia y la tecnología.

HOGAR
COMUNIDAD O REGIÓNlicuadora
Red de agua potable
television
Hospital
celular
Carreteras
Computadora
Luz electrica
Lavadora
Gas
Estufa
gasolineria
Estereo

Automovil






















Actividad No4
CONTESTAR EL CUESTIONARIO SIGUIENTE
1. Menciona 5 acontecimientos más relevantes en la historia de la Física. Descubrimientos de galileo Galilei
Nacimiento de newton
Iniciodel estudio de la termodinamica
Descubrimientos de john Dalton
Descubrimientos de Einstein

2. Escribe 5 aportaciones importantes que ha hecho la Física al avance de la ciencia y el desarrollo de la tecnología. Ley de la gravitación universal
Descubrimiento del electromagnetismo
Teoria atomica ( descubrimiento del atomo)
Equivalente mecanico del calor (Joule, caloría)
Fisica nuclear de...