Alteraciones Del Lenguaje
Páginas: 4 (908 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2012
COMO DETECTAR Y TRATAR
LAS DIFICULTADES EN
EL LENGUAJE ORAL
ALTERACIONES GENERALES DEL
LENGUAJE ORAL.
SEÑALES DE ALERTA
A las alteraciones dellenguaje oral, es un tema complejo, y fácilmente se nos podría imputar una cierta arbitrariedad con cualquier clasificación que empleemos. Hay que valorar lo difícil que es encontrar a un niño cuyaproblemática responda completamente a una definición determinada y lo relativamente común que es observar características que parecen participar, en un principio al menos, de distintos tipos de alteracionesen un mismo sujeto.
Es evidente que, para detectar a un niño con alguna alteración de lenguaje, se ha de conocer en profundidad la evolución considerada normal, el entorno lingüístico del alumno ylas diferentes patologías posibles.
ALGUNAS CONSIDERACIONES PREVIAS
EN TORNO A LA
CLASIFICACIÓN DE LAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE
A. - Etiología, es decir, en función de su origen. Nosreferimos aquí a la diferencia entre alteraciones orgánicas –de orden genético, neurológico, anatómico- y funcionales –dificultades tradicionalmente consideradas de tipo psicológico, que no afectan lacomunicación social y afectiva, pero comprometen el aprendizaje lingüístico-, definiendo a las primeras como las que tienen un origen orgánico y a las segundas como las que no dependen de una baseorgánica. No se ha de olvidar, no obstante, la frecuencia con que una alteración de lenguaje de base orgánica puede c Trastornos de etiología conocida.
1. Trastornos de la articulación
2.Trastornos del lenguaje por deficiencia de audición
3. Trastornos del lenguaje por lesiones cerebrales evidentes.
B. Trastornos de etiología diversa y mal definida
4. Retraso de lapalabra
5. Retraso de la evolución del lenguaje
2.1 Retraso simple del lenguaje.
2.2 Audiomudez, disfasias.
3. Dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita.
4. La tartamudez...
LAS DIFICULTADES EN
EL LENGUAJE ORAL
ALTERACIONES GENERALES DEL
LENGUAJE ORAL.
SEÑALES DE ALERTA
A las alteraciones dellenguaje oral, es un tema complejo, y fácilmente se nos podría imputar una cierta arbitrariedad con cualquier clasificación que empleemos. Hay que valorar lo difícil que es encontrar a un niño cuyaproblemática responda completamente a una definición determinada y lo relativamente común que es observar características que parecen participar, en un principio al menos, de distintos tipos de alteracionesen un mismo sujeto.
Es evidente que, para detectar a un niño con alguna alteración de lenguaje, se ha de conocer en profundidad la evolución considerada normal, el entorno lingüístico del alumno ylas diferentes patologías posibles.
ALGUNAS CONSIDERACIONES PREVIAS
EN TORNO A LA
CLASIFICACIÓN DE LAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE
A. - Etiología, es decir, en función de su origen. Nosreferimos aquí a la diferencia entre alteraciones orgánicas –de orden genético, neurológico, anatómico- y funcionales –dificultades tradicionalmente consideradas de tipo psicológico, que no afectan lacomunicación social y afectiva, pero comprometen el aprendizaje lingüístico-, definiendo a las primeras como las que tienen un origen orgánico y a las segundas como las que no dependen de una baseorgánica. No se ha de olvidar, no obstante, la frecuencia con que una alteración de lenguaje de base orgánica puede c Trastornos de etiología conocida.
1. Trastornos de la articulación
2.Trastornos del lenguaje por deficiencia de audición
3. Trastornos del lenguaje por lesiones cerebrales evidentes.
B. Trastornos de etiología diversa y mal definida
4. Retraso de lapalabra
5. Retraso de la evolución del lenguaje
2.1 Retraso simple del lenguaje.
2.2 Audiomudez, disfasias.
3. Dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita.
4. La tartamudez...
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