Alternativas polémicas de modelos psicológicos.


ALTERNATIVAS POLEMICAS EN EVALUACIÓN PSICOLOGICA.

Con el transcurso de la historia cinco son los modelos que sustentan la evaluación: El del atributo, el dinámico, el médico, el cognitivo y elconductual. Cuatro han sido las distintas alternativas polémicas que se han creado debido a las diferencias entre los distintos modelos que se usan de base a la hora de realizar la evaluación:GENERALIDAD vs ESPECIFICIDAD
Surge da la teoría "endogena-exogena" presente en todos los modelos. Se refiere a si la conducta puede estudiarse desde factores internos del individuo o desde factoresexternos. Según el modelo del atributo, el médico y el dinámico la conducta se basa en estructuras internas que se han ido formando durante la vida del individuo y que han moldeado su personalidad, estasestructuras las denominamos rasgos. Para Eysenck, Claridge y Janet estas estructuras se han desarrollado por factores genéticos o fisiológicos y según Cattell y Allport se deben a la experiencia delsujeto con el medio. Todos están de acuerdo en que estas estructuras internas se encuentran dentro del sujeto a lo largo de su vida dando forma a su conducta. En contra de dichos autores se encuentranlos que defiende el modelo conductual que afirman que la conducta está influida por variables externas, es decir que la conducta depende de las distintas situaciones en las que pueda encontrarse elsujeto. Hoy en día según modelos interactivos se ha llegado a la conclusión de que:
“La conducta de un sujeto en un momento dado está en función de la interacción entre las variables situacionales y laspersonales.” (Bandura 1978, 1987; Staats, 1980).  “Las variables personales u orgánicas dependen del aprendizaje y la especificidad o generalidad de la conducta de un sujeto está en función de losprocesos de generalización y discriminación habidos durante la vida del sujeto, es decir que algunos repertorios de conducta son más estables que otros dependiendo de las situaciones y de los sujetos”,...