altruismo


Carrera:
Enfermería

Trabajo:
Tutoría individual de Psicología Social

Estudiante:
Yliani Jimenez Martinetti

Año Lectivo
2013 – 2014
Índice
Introducción
Objetivos Generales
Objetivos Especifico 1
Porque ayudamos a los demás 2
Obtener recompensas evitar castigos 3
Asumir la responsabilidad 4
Repasar La Ética En La Investigación 5
Ayudar CuandoAlguien Mas Lo Hace 6
Presiones De Tiempo 8
Como podemos incrementar la ayuda
Culpa y preocupación por la imagen personal
Socialización del altruismo
Enseñar la inclusión moral
Modelar el Altruismo
Conclusión
Recomendación
Bibliografía
Introducción


Objetivo General



Objetivos Específicos
Porque ayudamos a los demás
Para estudiar los actos de ayuda, lospsicólogos sociales examinan las condiciones bajo las que la gente realiza tales acciones.

Obtener recompensas evitar castigos
Varias teorías de la ayuda concuerdan en que, a la larga, la conducta de ayuda beneficia al donante tanto como al receptor. Una explicación asume que las interacciones humanas son guiadas por una “economía social”. Intercambiamos no solo bienes materiales y dinero, sinotambién bienes sociales, amor, servicios, información, posición social (Foa y Foa, 1975). Al hacerlo, utilizamos una estrategia “minimax” (minimizar costos, maximizar recompensas. La teoría de intercambio social no afirma que conscientemente vigilamos costos y recompensas solo que tales consideraciones pronostican nuestro conducta.

Supongamos que en su universidad se realiza una campaña de donaciónde sangre y alguien le pide participar. ¿Sospesaría los costos de la donación (pinchazo de la aguja, tiempo, fatiga) contra los de no donar (culpa, desaprobación)? ¿No consideraría usted también los beneficios de donar (sentirse bien por ayudar a alguien, refrescos gratis) contra no donar (ahorrar tiempo, malestar y ansiedad)? De acuerdo de la teoría de intercambio social, apoyadas por estudios dedonadas de sangre de Wisconsin, hechos por Jane Allyn Piliavin y su equipo de investigación (1982, 2003) tales cálculos sutiles preceden a las decisiones sobre si ayudar o no. Como si se requiera una excusa por su compasión, la gente donara más dinero a obras de caridad cuando se les ofrece un producto a cambio de dulces o velas. Incluso cuando el hecho de rechazar el producto (y nunca loscompraría) define un intercambio social (Holmes y colaboradores 1997).
Estas tres teorías explican el comportamiento de ayuda al sugerir sus recompensas externa e interna, la teoría del intercambio social asume que la ayuda, al igual que otras conductas sociales está motivada por un deseo de minimizar los costos y maximiza las recompensas. Las recompensas pueden ser internas. Luego de transgredir, lagente a menudo se vuelve más dispuesta a ofrecer ayuda, aparentemente en espera de aliviar la culpa o de restablecer la imagen personal. La gente triste también tiende a ser servicial. Sin embargo, este efecto sentirse mal- el bien no se encuentra en los niños, lo que sugiere que las recompensas internas de ayudar son un producto de socialización posterior. Finalmente existe un sorprendente efecto desentirse bien- hacer el bien: la gente feliz es gente que ayuda.

Las normas sociales también ordenan la ayuda. La norma de reciprocidad nos estimula a regresar la ayuda, a no dañar a quienes nos han ayudado. La norma de responsabilidad social nos señala que ayudemos a la gente necesitada, incluso sino pueden dar reciprocidad, siempre y cuando la merezcan. Las mujeres en crisis, parcialmenteporque pueden ser vista como más necesitadas, reciben más ofertas de ayuda que los hombres, especialmente de los hombres.


La psicología evolutiva asume dos tipos de ayuda: devoción hacia la familia y reciprocidad. Sin embargo, la mayoría de los psicólogos evolutivos creen que las gentes de individuos egoístas tienen mayor probabilidad de sobrevivir que los individuos que se sacrifican por...