alumno


La educación es un proceso de socialización y enculturación de las personas, a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas,técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social. Pero el término educación se refiere sobre todo a la influencia ordenada ejercida sobre unapersona para formarla y desarrollarla a varios niveles complementarios; en la mayoría de las culturas, es la acción ejercida por la generación adulta sobre la joven paratransmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del ser humano.

Por otro lado, en cada momento histórico se han diseñado determinadosmodelos y estrategias educativas que han sido las respuestas que el estado y los grupos de poder que lo controlan, han dado a la problemática educativa, según la circunstanciaeconómica y la correlación de fuerzas político-sociales de su momento.

Así, tenemos que durante la historia de México, los grupos sociales que han estado en el poder endiferentes épocas, han impulsado modelos educativos acordes a su visión del mundo y a sus intereses, de conformidad con la correlación de las fuerzas sociales de su tiempo. Losparadigmas de la educación mexicana, han sido muchos y con características varias, mismos que en su momento han “salvado” a los personajes que gobiernan al país o “mandan” enlos ámbitos educativos.

A este respecto y respondiendo la pregunta planteada, podemos visualizar que dichas necesidades educativas han dado paso a la promoción y/outilización de diferentes modelos o teorías que en su momento están de boga o que se consideran valiosos para formar individuos capaces de ser productivos y útiles para el país.