ALUMNO



ASIGNATURA: DISEÑO INSTRUCCIONAL
NOMBRE DEL TRABAJO: PORTAFOLIO DE EVIDENCIASOBSERVACIONES_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
CALIFICACION: _____
CICLO: 15-3
FECHA DE ENTREGA:4/AGOSTO/2014






CUADRO DE EVALUACION























INTRODUCCIÓN

“lo que más vale en el hombre es su capacidad de insatisfacción”
Con la elaboración de este portafolio de evidencias quieroplasmar el aprendizaje adquirido en el cuatrimestre con la materia de “Diseño instruccional”. La realización es con el fin de mostrar el trabajo o evaluaciones pon tras realizado a lo largo de estos 4meses, plasmado lo aprendido mostrando el trabajo individual y el acompañamiento del docente.
Pondré o anexare de lo más relevante en mi proceso de aprendizaje en cada uno de sus modelos del diseñoinstruccional y lo que integra del el, que es cada modelos, autores, y que trabajos o qué modelo generaron mas dudad cual fue más fácil, cual dejo mas enseñanzas que aprendí y que proceso marcaron más.
Dejaren claro mis conocimientos adquiridos durante el cuatrimestre este portafolio de evidencia se plante las diferentes actividades que eh realizado y cómo es que se realizaron, también como me ayudarona aclarar mis ideas en cada sesión y como eh aprendido de ello.
El diseño instruccional permite reflexionar sobre las metas del curso y se plantean objetivos, los cuales deben estar acorde al tema queelijas. El docente o ya sea empresa debe de considerar los escenarios más adecuados para desarrollar el contexto en el que el estudiante o a quienes se lo aplicaran construya su conocimiento,...