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Se da en el siglo XVII. RACIONALISMO
REPRESENTANTES Espinoza, Gottfried Wilhelm Leibniz, René descartes.

CONCEPCION DEL CONOCIMIENTO 1. posición filosófica que prima el uso de la razón.
2. defiende las ciencias exactas.
3. Usa el método deductivo como principal herramienta para llegar al verdadero conocimiento.
4. se complementa con el criticismo y con el empirismo, que resalta elpapel de la experiencia sobre todo el sentido de la percepción.
5. El racionalismo se identifica ante todo con la tradición que proviene del filósofo y científico francés del siglo XVII René Descartes.
6. El racionalismo sostiene que la fuente de conocimiento es la razón y rechaza la idea de los sentidos, ya que nos pueden engañar.
7. El racionalismo postula que solo el conocimiento merece serllamado así cuando es lógicamente necesario y universalmente válido.
8. el racionalismo solo se basa en la razón para descubrir verdades universales, es un proceso mental que no se basa en ejemplos empíricos.
9. Es un conocimiento predominantemente conceptual y deductivo.
10. Se limita estrictamente a investigar el fundamento lógico.
¿QUE TIPO DE SER HUMANO BUSCA? 1. hombres que usan la razónante todo.
2. Individuos que sean hábiles y prácticos dentro de las ciencias exactas.
3. Personas expertas dentro del área de las matemáticas.
4. Hombres dispuestos a buscar conocimientos verdaderos y universales.
5. Personas al servicio de la verdad.
6. Individuos conocedores del criticismo y del empirismo ya que constituyen formas de conocer y buscar verdades universales.
7. Requierehombres fieles a sus ideales y firmes ante la crítica.
8. Individuos que sean hábiles y prácticos dentro de las ciencias exactas en especial las ramas matemáticas.
9. hombres que usan la razón ante todo y siempre estén dispuestos a buscar verdades universales.
10. Hombres con conocimiento predominantemente conceptual y deductivo.
CIENCIA Dentro de la corriente filosófica del racionalismo dominanlas ciencias exactas como las matemáticas.
TIPO DE SOCIEDAD QUE CONCIBE El tipo de sociedad que concibe es una sociedad tradicional basada en enseñanzas dentro el área de las ciencias exactas.
CULTURA El tipo de cultura que centra es
HACIA DONDE DIRIGE SUS ESFUERZOS EDUCATIVOS Van dirigidos a encontrar verdades irrefutables o dichas de otra manera verdades universales usando el métododeductivo como principal herramienta para llegar al verdadero conocimiento. Un ejemplo sencillo seria el de los números.
RELACIONES DOCENTE-ESTUDIANTE Dentro de esta corriente las relaciones de maestros y alumnos son de tipo patriarcal o de manera sujeto -objeto ya que dentro las matemáticas la mayoría de las veces es necesario un conocimiento avanzado para poder impartir y dar enseñanzas a losdemás.
ETICA El racionalismo en ética es la afirmación de que ciertas ideas morales primarias son innatas en la especie humana y que tales principios morales son evidentes en sí a la facultad racional.
MODELO POLITICO el modelo político que usa es el dogmatico y en parte el religioso debido a sus representantes.

RELACIONES VARON-MUJER Es un modelo basado en el patriarcalismo dandoprivilegios a los aportes masculinos y dejando en segundo plano a la mujer.
PROYECTO DE VIDA QUE PLANTEA Plantea un modelo de vida basado en verdades universales con predominancia de la razón.









Finales del siglo XVIII y mediados del XIX. CRITISISMO
REPRESENTANTES Emmanuel Kant.
CONCEPCION DEL CONOCIMIENTO 1. Examina toda y cada una de las aseveraciones de la razón humana y no fijalimites al poder del conocimiento humano.
2. Admite su confianza en la razón humana.
3. Admite que es posible el conocimiento y de que existe la verdad.
4. Postura intermedia entre el dogmatismo y el escepticismo.
5. Investiga cuales son los principios y exige la relación aportada por la razón humana.
6. Su proceder es reflexivo y critico.
7. Es la única posición razonable.
8. Se pueden ser...