Amalia

Busque los siguientes términos en un libro o diccionario específico del área de lingüística: estructuralismo, lingüística, positivismo.


El movimiento del estructuralismo lingüístico se sitúa a comienzos del siglo XX y constituye los inicios de la lingüística moderna. Su iniciador fue Ferdinand de Saussure con su obra Curso de lingüística general (1916). El Curso de lingüística generalfue una obra publicada póstumamente por dos de sus discípulos, quienes se basaron en apuntes de clase de estudiantes que habían escuchado a Saussure durante sus 3 últimos años en la Universidad de Ginebra El estructuralismo surge como una reacción frente a las investigaciones lingüísticas comparativistas de la gramática comparada, frente a las investigaciones diacrónicas de la gramática históricay frente a las investigaciones positivistas de los neogramáticos. Este nuevo movimiento propuso una nueva concepción de los hechos del lenguaje, considerándolo como un sistema en el cual los diversos elementos ofrecen entre sí una relación de solidaridad formando una estructura.[] El estructuralismo fundado por Saussure continuó desarrollándose en Europa por lingüistas posteriores, surgiendo mástarde diversas escuelas estructuralistas, como La Escuela de Ginebra, El Círculo Lingüístico de Praga, y la Escuela de Copenhague.

La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas. La palabra «lingüista» se encuentra por primera vez en la página 1 del tomo I de la obra Choix des poésies destroubadours escrita en 1816 por Raynouard. La palabra «lingüística» aparece por primera vez en 1883. No obstante, no fue hasta el Curso de Lingüística General, atribuido a Ferdinand de Saussure, cuando se le brindó a esta ciencia su registro civil de nacimiento.

A partir 1870, la lingüística- comparada toma una nueva orientación al considerar las lenguas como producto de la colectividaddurante los primeros años del siglo XX. Ferdinand de Saussure, transforma por completo la lingüística, su preocupación por comprender el funcionamiento del lenguaje como institución social lleva a incluir la lingüística en la semiología. El curso de lingüística general orienta el estudio de lenguaje hacia la noción de estructura y sistema.

El Positivismo es una corriente o escuela filosóficaque afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Augusto Comte y del británico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla por elresto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo. Según esta escuela, todas las actividades filosóficas y científicas deben efectuarse únicamente en el marco del análisis de los hechos reales verificados por la experiencia.
Tendencia a valorar preferentemente los aspectos materiales de la realidad. Sistema filosófico que admite únicamente el método experimental y rechaza toda noción a prioriy todo concepto universal y absoluto.
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En la segunda mitad del Siglo XIX, aparecen los llamados neogramáticos, un grupo de lingüistas alemanes que introdujeron a la lingüística histórica los principios del positivismo con la esperanza de renovar la gramática comparada y terminaron por relegar a un segundo plano la relación entre la evolución lingüística y la evolución social, paraconsagrarse a la elaboración de las leyes fonéticas. Como seguidores de los postulados de Augusto Conte, no admitían otra realidad que no fueran los hechos, ni investigaban otra cosa que no fuera la relación entre los hechos.
En las diferentes escuelas que estudiaron el lenguaje, durante los siglos XVIII y XIX, hay ya un planteo incipiente alrededor de los problemas de orden general que...