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Existen multitud de circunstancias de la vida diaria que constantemente ponen en peligro la vida de las personas, como son los accidentes, las agresiones y, sobre todo, las enfermedades del corazón. Tales situaciones pueden ser aliviadas si se aplican en el menor tiempo posible una serie de medidas concretas.

Es aquí donde cobra toda su importancia el término Soporte Vital(SV) bajo el cual se engloban todas las medidas encaminadas a mantener las funciones vitales en situaciones de riesgo inminente para la vida y prevenir la parada de la función cardiorrespiratoria y las formas de acceso a los Sistemas de Emergencia Médica (SEM).









3.1 Actividades de Reflexión inicial.
SOPA DE LETRAS DE SOPORTE VITAL BASICO En la siguiente sopa de letrasencuentre los términos relacionados con el tema de SVB: Comprensiones, Ventilación, Tapabocas, Esternón, Guantes, Corazón, Cerebro, Pulso, Tórax.


A C O M P R E N S I O N E S
B D G P Q R S X U C N M T A
V E N T I L A C I O N A I C
M A S C A R I L N L V X Z O
E A O Z O P T R E S N U Q B
W Y R T K H E G F B V A G A
X V B C R T S J K O S L U P
K L E E S U M D R P ZC A A
I E R E T X G U A N T E S T
A B E D Y B M P R S V B M T
E Q C O R A Z O N G F Y Ñ J

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

3.2.1 Con Base en los aspectos teóricos planteados en la guía realice las siguientes actividades:
3.2.1.1 Con sus propias palabras defina muerte súbita , importancia y papel del Soporte VitalBasico.
3.2.2 Dibuje en grupos de 4 aprendices los sistemas Respiratorio y Cardiaco del cuerpo humano, para ello utilicen carteleras y marcadores o el material que usted considere pertinente; luego hara una exposición de la fisiología de cada uno de los sistemas mencionados anteriormente.
3.2.3 Identificar las actividades a realizar por el primer respondiente en un evento dado a partir de laadquisición de los conocimientos:
Define y explica las funciones claves de un primer respondiente de acuerdo con protocolos establecidos para tal fin.
3.2.4 Realizar la valoración de la escena en caso de una enfermedad súbita o un accidente, preservando la seguridad e integridad del lesionado y del auxiliador, teniendo en cuenta los siguientes conocimientos:
3.2.4.1 valorar la escena delincidente para iniciar la atención.
3.2.4.2 Preservar la seguridad e integridad de la escena.
3.2.4.3 controlar los riesgos antes de acceder a la escena, según conceptos y normas.
3.2.4.4 Utiliza los equipos de protección personal durante la atención de acuerdo con los estándares.
3.2.4.5 Reporta adecuadamente los incidentes a los sistemas de emergencia y urgencias según guías.

3.3Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
DEFINICIÓN DE MUERTE SÚBITA, IMPORTANCIA DEL PROBLEMA Y PAPEL DEL SOPORTE VITAL.
Con un criterio amplio, la OMS define la muerte súbita (MS) como la que ocurre dentro de las primeras 24 horas del comienzo de la lesión o enfermedad. Siguiendo esta definición las muertes traumáticas se verían incluidas dentro de esteconcepto.
Con criterios más excluyentes, Goldstein define la MS como la muerte que ocurre, con presencia de testigos, dentro de la primera hora de comienzo de los síntomas. Es una definición muy restrictiva, en la que el mecanismo de MS seria exclusivamente la disfunción del ritmo cardiaco, y la enfermedad causal la cardiopatía isquémica en la mayoría de ocasiones.
Una definición, de aceptaciónmás amplia, es aquella que define la MS como la enfermedad, no accidente , que causa muerte natural, inesperada y que ocurre de forma rápida (entre algunos minutos y 24 horas) desde el comienzo de los síntomas. En este caso los mecanismos de muerte son la arritmia (pérdida del ritmo cardiaco normal), en la MS instantánea, y la disfunción ventricular (alteración del funcionamiento normal de los...