Ambiental

CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
DIVISIÓN DE BIENESTAR Y DESARROLLO REGIONAL
DEPARTAMENTO DE SALUD Y BIENESTAR
CARRERA LICENCIATURA EN ENFERMERIA

PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

ENFERMERIA AMBIENTAL


DR. CLAUDIA LLANES CAÑEDO | | DR. GONZALO ROCHA CHAVEZ |
Presidente de la Academia de Medio Ambiente | | Jefe del Departamento de DesarrolloRegional |
| | |


L. E. JUAN MANUEL ARIAS CARO
Profesor de asignatura

Universidad Guadalajara

Centro Universitario del Sur



PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
Formato Base

1. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Centro Universitario:
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CentroUniversitario del Sur

Departamento:
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Departamento de Desarrollo Regional

Academia:
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Medio Ambiente

Nombre de la unidad de aprendizaje:
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Enfermería Ambiental

Clave de la materia: | Horas de teoría: | Horas de práctica: | Total de horas: | Valoren créditos: |
FC-110 | 20 | 20 | 40 | 4 |

Tipo de curso: | Nivel en que se ubica: | Carrera | Prerrequisitos: |
* C = curso * CL = curso laboratorio * L = laboratorio * P = práctica * T = taller | | * Técnico * Técnico Superior | | * Enfermería * * * * * | |
* | | * Licenciatura | X | * | |* | | * Especialidad * Maestría * Doctorado | | * | |
* CT = curso – taller | X | * | * | * | Correquisitos: |
N = clínica * M = módulo * S = seminario | * | * | * | * | |

Área de formación:
DISIPLINAR

Elaborado por:
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L. E. Ma Elvia López Lupercio
.Fecha de elaboración: | | Fecha de última actualización |
Enero 2005 | | L.E Lidia García Ortiz. Enero del 2007 |

2. PRESENTACIÓN
La unidad de aprendizaje (UA) de Enfermería Ambiental toma como marco de referencia la Teoría del Déficit de Autocuidado (TEDA) de Dorothea E. Orem, y contribuye a lograr el perfil de egreso del estudiante de la licenciatura en enfermería, ya que responde a lanecesidad de impulsar la cultura del cuidado al medio ambiente y fomenta en los estudiantes las capacidades, habilidades y aptitudes necesarias para que emprenda los cuidados en la comunidad. El curso invita a los estudiantes a que tomen consciencia del daño que causa la contaminación al entorno, partiendo del análisis de la panorámica ambiental, política y social del país para que el estudiantereflexione sobre los daños que colateralmente ocasiona a la salud y bajo esta premisa el estudiante establece cuales son los cuidados específicos para preservar el medio ambiente y mejorar la calidad de vida en las personas, familia y la comunidad.El propósito de esta UA es permitir al estudiante transpolar su participación en el diseño de programas encaminados a la preservación del hábitat y a laprevención de enfermedades medio ambientales, para tal fin se requiere conocimientos previos de Educación para la Salud, Salud Pública, Epidemiología y Vigilancia Epidemiológica. La UA de enfermería ambiental se ubica en el quinto semestre, con base a la Teoría constructivista, de Vygotski que aspira a proporcionar las herramientas teóricas, conceptuales y metodológicas útiles para analizar,comprender y explicar la importancia de la cultura, bajo esta premisa el estudiante deberá encaminar su intervención hacia el mejoramiento de las condiciones ambientales y lograr una mejor calidad de vida |

3. UNIDAD DE COMPETENCIA
Toma consciencia sobre la problemática ambiental y sus repercusiones en la calidad de vida de las personas, de la familia y la comunidad.Criterio de competencia *...