ambiental

 ¿Quiénes son mis alumnos?
Introducción
No es hasta el momento en que me he detenido a percibir lo que está a mi alrededor, cuando me he percatado de todas las piezas que conforman mi aula, en este sentido hablo de todos esos matices que enmarcan y constituyen una dinámica de trabajo. Dentro de este tenor me he dado cuenta que la finalidad de la educación no solo es que los alumnos vayanadquiriendo conocimientos, sino que sin duda considero que es fundamental enfocarme al ser humano que tiene gustos, intereses, anhelos y sueños, en este sentido me da una visión de ver a la educación desde un enfoque diferente donde el personaje principal es sin duda el alumno.
Situarme y remontarme a la experiencia que he tenido en mi aula, que ha estado teñida por múltiples situaciones y por unadiversidad de personajes, que han constituido un gran aprendizaje en mi formación como docente, el realizar una introspección de mi práctica en estos años me ha hecho consciente de aspectos fundamentales que enmarcan mi acción como docente, de esta manera he logrado ver lo que muchas veces no es tan perceptible ubicar en mí actuar cotidiano.
En este sentido el trabajar en el aula con una grandiversidad, requiere un compromiso, que hasta este momento no había asimilado, ya que muchas veces he olvidado la principal función que tengo como docente, que es el formar personas integrales, hablando de conocimientos, valores, actitudes, destrezas, sin embargo estoy consciente que esto no solo requiere un enfoque basado en unos planes y programas, sino que va más allá de cómo docente adquirir esetacto pedagógico que me permita conocer más afondo a mis alumnos, de darme cuenta que estoy con seres humanos que necesitan una visión diferente en esta sociedad tan fragmentada y fría que encontramos en estos tiempos, el educar con equidad, en la tolerancia, el valor hacia el otro, es dar apertura a una gama de conocimiento enriquecidos por esta diversidad que encuentro en mi aula, asimismo eltomar en cuenta todas las esferas que constituyen a mis alumnos es un aspecto que puede enriquecer el trabajo en el aula.
Ahora bien, el realizar una reflexión de práctica me posibilita incorporar aspectos que no trabaja con mis alumnos que son de mucha importancia, asimismo el realizar esta investigación posibilita dar significado a aspectos importantes para obtener un perfil de cada uno deellos, con la finalidad de conocerlos mejor y de esta manera brindar ayuda a sus necesidades educativas.
Dada la importancia de conocer a mis alumnos en este trabajo abordaré factores que impactan en el proceso educativo, dando prioridad a los estilos de aprendizaje, la motivación, la importancia de los conocimientos previos y aspectos de la esfera afectiva los cuales considero juegan un papelfundamental en el desempeño de los alumnos, el tener una estabilidad y el desarrollo de una inteligencia emocional, permitirá tener control sobre lo que se aprende y principalmente teniendo un autoconcepto para poder alcanzar diferentes objetivos en el ámbito educativo, y dentro de este aspecto encontramos la motivación, estrategias de aprendizaje y los ambientes que se generan en el aula, ”laescuela es un espacio de constitución subjetiva. No podemos ignorar que lo que en ella acontece tiene repercusiones en otros espacio y en tiempos futuros (Frigerio, 2004). 53.







Desarrollo
Es inevitable permanecer estático en una sociedad compleja y con diversas incertidumbres, donde los cambios se presentan de una forma acelerada y la constitución de nuestra sociedad se vuelve un tejidode múltiples situaciones que permean nuestra vida cotidiana. De esta forma la dinámica de diferentes aspectos ha de ser transformada atendiendo a la globalización y modernización que estamos viviendo.
En este sentido, estas demandas han llegado a nuestro sistema educativo, y dentro de este mismo espacio la necesidad de ver la educación desde otra perspectiva, donde resulta imprescindible verla...