AMIGO

Discutir con su grupo los siguientes pensamientos sobre cómo ser un buen ciudadano en la casa y en la escuela. Dentro de pocos años ustedes serán hombres y mujeres. ¿Qué clase de hombres y mujeres quieren ser? Miren a su alrededor y descubran las cualidades que quisieran tener.
Primeramente, querrán estar en la mejor condición física y ser tan activos como su cuerpo se los permita. Elconquistador que no puede saltar o correr cuando su madre lo manda a hacer una compra porque se siente muy cansado, no es un gran valor para la casa.
En segundo lugar, querrá realizar la tarea que se le asigne de la mejor manera posible. Si la tienda donde fuiste no tiene el artículo que se te encargó que compraras, seguramente que escogerás en su lugar lo más que se le parezca, o irás a otra tienda quela tenga, aunque esté más lejos.
En estas simples tareas encontrarás las cualidades de un buen ciudadano:
¿Qué otras cualidades ves en las personas que están a tu alrededor? La devoción de tus padres hacia su familia; la compresión que encuentras en tu líder religioso; el entusiasmo de tu profesora.
¿Por qué es necesario llegar a ser un buen ciudadano? Formas parte de tu país y cuando crezcas vasa querer gozar de lo que la vida te ofrece. Lo que tomes para ti o lo que des a otros, dependerá de las cualidades que hayas cultivado. Sé un buen ciudadano, que piensa, que es considerado, mantente informado de los sucesos importantes que ocurren a diario en tu comunidad, tu país y alrededor del mundo. Aprende cómo es el sistema de gobierno de tu país, estado, ciudad o pueblo, o cómo tú formasparte del mismo. Descubre los puntos fuertes y débiles de ese gobierno. Como ciudadano, haz tu parte en la gran tarea de enaltecer sus puntos fuertes y superar susdebilidades. En varios países, los conquistadores son considerados modelos de ciudadanos.
¿Cómo puedes hacer que la reputación de los conquistadores en tu país sea más fuerte? Prepárate para hacer tu parte en las tareas pequeñas (cosascomunes diarias) como obedecer las leyes del tránsito, tributarias, bancarias, las reglas del juego que juegas con otros, etc. Tus profesores tienen una gran responsabilidad y una gran influencia en tus vidas.
¿Cuál es tu responsabilidad? Existen diferentes profesores que enseñan varios ramos en todos los niveles de su crecimiento educacional: Inicial, Primaria, Secundaria, Universidad oInstituto. Los profesores responden de acuerdo al interés que demuestras. Además tu deseo de aprender y avanzar animará al profesor a darle lo mejor de si.

SALUD Y APTITUD FISICA


USANDO LA EXPERIENCIA DE DANIEL, COMPLETAR LO SIGUIENTE:
El propósito de esta sección es aprender los principios generales de temperancia y salud, y cómo conducen al desarrollo de cuerpos y mentes fuertes.
a. EXPLICAR LOSPRINCIPIOS DE TEMPERANCIA QUE ÉL DEFENDIÓ, O PARTICIPAR EN UNA PRESENTACIÓN/ESCENIFICACIÓN SOBRE DANIEL 1.

La temperancia consiste en abstenerse de las acciones malas y del uso de substancias dañinas, y el uso moderado y cuidadoso de las que son beneficiosas.
Aquí Algunos significados y definiciones de temperancia:
 La temperancia es el dominio propio mediante el poder del Espíritu Santo.
Pedir a Dios, que mediante su Espíritu Santo, nos guíe en las elecciones que hacemos.
 Elegir servir primero a Dios.
 Elegir decir "NO" a Satanás.
 Pedir a Dios que nos dé fuerza para resistir las tentaciones.
 Elegir comer y beber lo que es saludable de manera que honremos a Dios.
 Elegir no comer ni beber nada que sea dañino.
 Elegir permitir a Dios que nos guíe en todas nuestrasactividades diarias.

El hombre fue creado perfecto, a la imagen de Dios; saludable y libre de enfermedades. Adán y Eva disfrutaban de apetito natural dado por Dios para que disfrutaran todo lo que Él había hecho. Dios también les dio el poder de la razón, la elección y el dominio propio. Ellos fueron tentados por Satanás para que comieran el fruto del árbol del conocimiento del bien y del mal....