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El duelo en la adolescencia
Podemos pensar a la adolescencia como un puente entre la niñez y la etapa adulta, que permitirá el devenir de un sujeto ahora como adulto lo que implica ladiferenciación de esos padres sin dejar de lado que mucho de lo que es ahora ese adulto está relacionado con las identificaciones parentales. Es un período que se caracteriza por las contradicciones entre eldeseo de crecer y seguir siendo niño, de salir del espacio parental y de continuar en ese lugar por lo tanto es un momento en el que se presenta la confusión y la ambivalencia.
Este periodo tanfundamental para la vida del ser humano y para la re estructuración del psiquismo está atravesado por distintas pérdidas y separaciones que conllevan un proceso de duelo. Es un trabajo para el adolescenteenfrentarse a las diversas pérdidas que se le imponen, elaborando los duelos correspondientes, lo que posibilitará la adquisición de su propia identidad. Podemos pensar a la pérdida como estructurantedel psiquismo ya que las distintas separaciones a las que debemos enfrentarnos a lo largo de nuestra vida conforman nuestro devenir psíquico.
Es importante para este trabajo retomar lasaportaciones de distintos autores en relación con la comprensión del duelo.
Freud describe “El duelo es “por regla general, la reacción frente a la pérdida de una persona amada o de una abstracción que hagasus veces, como la patria, la libertad, un ideal, etc.” Freud, S. (1915:241).
El trabajo del duelo está en relación a la perdida de un objeto, pero se trata de un objeto de amor, un objeto de granimportancia para la persona ya que “si el objeto no tiene para el yo una importancia tan grande, una importancia reforzada por millares de lazos, tampoco es apto para causarle un duelo o unamelancolía” (Freud, S. 1915:253).
Encontramos que en este proceso se señala la importancia de la prueba de realidad que es la que impera en la elaboración del duelo normal. “se necesita tiempo para...