Amores Que Matan
Páginas: 21 (5047 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2012
TALLER Nº 1: Evolución biológica y cultural
Observa y comenta con tus compañeros el siguiente esquema, en él se sintetizan los dos aspectos que componen y caracterizan a la especie humana.
[pic]
CONCEPTOS
- Evolución biológica
- Evolución Cultural
El objetivo de la presente actividad es analizar diversos documentos que les permitan reflexionar entorno a los conceptos evolución biológica y evolución cultural. Para esto te presentamos distintos tipos de documentos, entre los cuales encontrarás textos científicos, teológicos e históricos.
PAUTA DE ANÁLSIS DE DOCUMENTOS
PROCEDIMIENTO:
1. Somete TRES documentos a la pauta de análisis, completando la FICHA DE ANÁLSIS DE DOCUMENTOS ESCRITOS por cada documento. (21 p)
LECTURA Y ANÁLISISDE DOCUMENTOS (recuerda elige TRES).
El siguiente cuadro de análisis te permitirá organizar la información y te servirá de apoyo para la exposición de las conclusiones ante el curso.
| FICHA DE ANÁLSIS DE DOCUMENTOS ESCRITOS Nº ________ |
|Autor| |
|Título del documento | |
|Tipo de documento (científico, religioso, histórico, legal, otro.) ||
|Lugar y fecha de publicación | |
|Ideas principales del documento (señalar las ideas principales de cada párrafo) |
|Intención del documento: ¿con quéobjetivo fue escrito el documento? |
|Comentario personal (¿estas de acuerdo con el contenido? ¿Te parece apropiada su argumentación?) |
2. Compara y contrasta el contenido de los documentos seleccionados: (tipo de documento, intencionalidad delautor, destinatario e ideas principales) (12 p).
3. Explica con palabras propias el significado del concepto EVOLUCIÓN, señalando la importancia que ha tenido para la especie humana la evolución cultural. (extensión máxima una plana). (4 p)
4. En cada texto debes marcar las ideas principales. (3 p)
Este trabajo se puede realizar en computador, pero debes entregarlo impreso, no seaceptan pendrive o enviados al mail.
FECHA DE ENTREGA: viernes 27 de abril
Cada uno selecciona TRES de los siguientes documentos:
|DOCUMENTO 1: ¿Cómo sabemos que ha habido evolución? |
|"En esta primera parte hemos revisado los hechos que sugieren y apoyan la existencia deun fenómeno que modifica a las especies y que llamamos evolución |
|biológica, Estos hechos se pueden dividir en dos: aquellos de naturaleza histórica y aquellos que observamos en las especies que viven en la actualidad. |
|Dentro de lo que nos informan las especies que han existido en el pasado se encuentra el hecho de que las especies que han vivido en nuestro planeta no |
|han sidosiempre las mismas, que han cambiado y que aquella naturaleza que nosotros conocemos en la actualidad incluye una proporción muy pequeña de todas|
|las especies que han existido. El no haber conocido un sola dinosaurio vivo apoya esta afirmación si consideramos que este grupo dominó la Tierra durante|
|decenas de millones de años. Dentro de los hechos que obtenemos de estudiar las especies...
Observa y comenta con tus compañeros el siguiente esquema, en él se sintetizan los dos aspectos que componen y caracterizan a la especie humana.
[pic]
CONCEPTOS
- Evolución biológica
- Evolución Cultural
El objetivo de la presente actividad es analizar diversos documentos que les permitan reflexionar entorno a los conceptos evolución biológica y evolución cultural. Para esto te presentamos distintos tipos de documentos, entre los cuales encontrarás textos científicos, teológicos e históricos.
PAUTA DE ANÁLSIS DE DOCUMENTOS
PROCEDIMIENTO:
1. Somete TRES documentos a la pauta de análisis, completando la FICHA DE ANÁLSIS DE DOCUMENTOS ESCRITOS por cada documento. (21 p)
LECTURA Y ANÁLISISDE DOCUMENTOS (recuerda elige TRES).
El siguiente cuadro de análisis te permitirá organizar la información y te servirá de apoyo para la exposición de las conclusiones ante el curso.
| FICHA DE ANÁLSIS DE DOCUMENTOS ESCRITOS Nº ________ |
|Autor| |
|Título del documento | |
|Tipo de documento (científico, religioso, histórico, legal, otro.) ||
|Lugar y fecha de publicación | |
|Ideas principales del documento (señalar las ideas principales de cada párrafo) |
|Intención del documento: ¿con quéobjetivo fue escrito el documento? |
|Comentario personal (¿estas de acuerdo con el contenido? ¿Te parece apropiada su argumentación?) |
2. Compara y contrasta el contenido de los documentos seleccionados: (tipo de documento, intencionalidad delautor, destinatario e ideas principales) (12 p).
3. Explica con palabras propias el significado del concepto EVOLUCIÓN, señalando la importancia que ha tenido para la especie humana la evolución cultural. (extensión máxima una plana). (4 p)
4. En cada texto debes marcar las ideas principales. (3 p)
Este trabajo se puede realizar en computador, pero debes entregarlo impreso, no seaceptan pendrive o enviados al mail.
FECHA DE ENTREGA: viernes 27 de abril
Cada uno selecciona TRES de los siguientes documentos:
|DOCUMENTO 1: ¿Cómo sabemos que ha habido evolución? |
|"En esta primera parte hemos revisado los hechos que sugieren y apoyan la existencia deun fenómeno que modifica a las especies y que llamamos evolución |
|biológica, Estos hechos se pueden dividir en dos: aquellos de naturaleza histórica y aquellos que observamos en las especies que viven en la actualidad. |
|Dentro de lo que nos informan las especies que han existido en el pasado se encuentra el hecho de que las especies que han vivido en nuestro planeta no |
|han sidosiempre las mismas, que han cambiado y que aquella naturaleza que nosotros conocemos en la actualidad incluye una proporción muy pequeña de todas|
|las especies que han existido. El no haber conocido un sola dinosaurio vivo apoya esta afirmación si consideramos que este grupo dominó la Tierra durante|
|decenas de millones de años. Dentro de los hechos que obtenemos de estudiar las especies...
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